Dějepisná aktivita zaměřená na studenty 1. ročníku středních škol s rozvinutými otázkami o absolutismu.
Tento příběhový úkol si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravený k tisku do PDF a také k dokončení aktivity.
Stáhněte si toto cvičení historie z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Suverénní moc spočívá výlučně v mé osobě […] Je to jen ode mě, co mé soudy dostanou jejich existenci a jejich autoritu; plnost této autority, kterou uplatňují pouze v mém jménu, zůstává vždy ve mně a její použití nelze nikdy obrátit proti mně; zákonodárná moc patří mně samotnému, bez závislosti nebo sdílení […] Ze mě vychází celý veřejný pořádek a práva a zájmů národa, že se odváží oddělit tělo od monarchy, pak se nutně spojit s mým a spočívat pouze na mém ruce.
Mluví o Ludvíkovi XV. Francouzskému parlamentu v roce 1766.
1) Co představovalo proces formování národních monarchií, postupně gestovaných ve spodním středověku?
A.
2) S čím souviselo zhroucení feudálního systému?
A.
3) Emancipace měst měla podporu panovníka a buržoazie se k němu přiblížila s cílem získat větší bezpečnost při jejich činnosti. Co zase král hledal?
A.
4) Za účelem ochrany obchodu začal král obnovovat práva a výsady, které sdílel se šlechtou, a usiloval o centralizaci moci. Jaké kroky podnikl?
A.
5) Formování národních monarchií nebylo homogenním jevem a v každém evropském království bylo nutné překonat vnitřní problémy. Jaké bylo toto školení v Portugalsku?
A.
6) Ve Francii byl vznik monarchie důsledkem čeho?
A.
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu záhlaví.
nahlásit tento inzerát