Aktivita z historie zaměřená na studenty středních škol prvního ročníku s rozvinutými otázkami o západní antice: Řecku a Římě.
Tento příběhový úkol si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravený k tisku do PDF a také k dokončení aktivity.
Stáhněte si toto cvičení historie z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
číst:
Některé aspekty starověkého Řecka, jako je jeho politická a sociální organizace, si zaslouží zvláštní pozornost kvůli absenci jednotného a fragmentací do mnoha městských států s různými politickými systémy, mezi nimiž se zaměřujeme na dva hlavní modely: Atény a Sparta.
Ve vztahu k Římu zdůrazňujeme proces organizace římské společnosti, její počáteční charakter jako městský stát a jeho následnou expanzi zachovala vnitřní společenskou organizaci, ale změnila ekonomický řád a nahradila malý majetek volnou prací a velké statky prací otrok.
1) Aténská společnost také prošla procesem dělení zemí, jako tomu bylo ve Spartě. Jaký byl tento proces?
A.
2) Eupatridy politicky ovládli a podporovali krále, což charakterizovalo monarchii. Kdy upadl monarchický režim?
A.
3) K výkonu svého občanství potřebovali Athéňané nástroj, který by jim zaručoval volný čas k účasti na politických rozhodnutích. Co tento nástroj používali Athéňané?
A.
4) V Římě byl republikánský režim podporován smírčími soudci, veřejnými funkcemi, které zastávali patricijové, a které představovaly veřejnou správu, přičemž hlavní instancí moci byl Senát. Jaký byl Senát v tomto období?
A.
5) Během republiky bylo tření mezi prostými občany a patricijci konstantní. Ve výsledku se plebs několikrát vzbouřil a požadoval větší politická práva. Mezi 494 a 300 před naším letopočtem C, prostí občané předvedli několik demonstrací a jakých úspěchů bylo dosaženo?
A.
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu záhlaví.
nahlásit tento inzerát