Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku navrhuje studium typy předmětů. Víte, kdy je předmět jednoduchý, skrytý, složený nebo neurčitý? A když modlitba nemá předmět? Pojďmě se učit? Odpovězte tedy na otázky týkající se textu Objevte historii vzácného meteoritu uchovávaného v Národním muzeu v Rio de Janeiru.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Muzea jsou plná drahokamů a pokladů. Podívejte se například na Národní muzeum v Rio de Janeiru: přestože nemáte zlaté mince ani šperky imperiální, střeží cenný poklad, a to jak pro jeho vědecký význam, tak pro jeho hodnotu. hospodářský. Klenot, který přišel z nebe!
Je to velmi malý fialový oblázek - meteorit Angra dos Reis, který spadl v této oblasti před 150 lety. Skála pochází z velmi vzácného druhu meteoritu zvaného angrit. K dnešnímu dni bylo na celém světě nalezeno pouze 20 meteoritů tohoto typu.
Národní muzeum má pouze 70-gramový kámen, průměr tři centimetry, ale mohlo by jich být více. Podle historických zpráv meteorit spadl do moře v roce 1869. Doktor kolem prošel viděl pád a nařídil svým zaměstnancům, aby se ponořili, aby ho chytili. Vytáhli dva kusy kamene a skrz armaturu viděli, že je možné, že třetí část stále existuje.
Jedním z těchto kousků je to, co je dnes v muzeu. Druhý byl předáván z otce na syna v rodině doktora a nikdo neví, kde skončil. Předpokládá se, že třetí zůstává skrytá na dně moře. Nechybí lidé, kteří ho hledají! […]
K dispozici v:
Otázka 1 - Zkontrolujte typ předmětu, který tvoří úvodní klauzuli textu:
jednoduchý
b) kompozitní
c) skryté
d) neurčeno
Otázka 2 - Předmět podtrženého slovesa nebyl určen v:
a) „Klenot, který přišel z nebe!"
B) "to je velmi malého fialového oblázku […] “
c) „Jeden z těchto kousků é co je dnes v muzeu. “
d) „[…] nikdo Víš kde to skončilo. “
Otázka 3 - Základem modlitby „Skála je velmi vzácný druh meteoritu […]“:
kámen"
b) „typ“
c) „vzácné“
d) „meteorit“
Otázka 4 - V pasáži „[…] hlídat cenný poklad, jak pro jeho vědecký význam, tak pro jeho ekonomickou hodnotu. “, předmět slovesa„ stráž “se jeví skrytý. Identifikovat:
A.
Otázka 5 - V segmentu „[…] nařídil svým zaměstnancům, aby se potápěli, aby ho chytili.“, Termín „lo“ vrací předmět zpět:
A.
Otázka 6 - Osobní zájmeno funguje jako předmět ve větě:
() „Získali dva kusy kamene […]“
() „Není nedostatek lidí, kteří ho hledají!“
Otázka 7 - Ve větě „Předpokládá se, že třetí je stále ukrytá na dně moře.“, Byly použity dva typy předmětů. Poukažte na ně:
a) jednoduché a skryté.
b) sloučenina a neurčitost.
c) skryté a složené.
d) jednoduché a neurčité.
Otázka 8 - Uveďte modlitbu bez předmětu:
a) „[…] meteorit Angra dos Reis, který spadl v této oblasti […]“
b) „Národní muzeum má jen malý kousek 70 gramů kamene […]“
c) „[…] ale může tam být více částí.“
d) „Druhý byl předáván z otce na syna v rodině lékaře [...]“
Otázka 9 - Ve větě „Zlaté mince a císařské šperky netvoří Národní muzeum v Riu de Janeiro.“ Je předmět tvořen, protože:
() má více než jedno podstatné jméno.
() má více než jedno jádro.
() zobrazuje více než jedno slovo.
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát