Činnost výklad, adresovaný studentům devátého ročníku, textu Xingu. Text nám vypráví příběh filmu „Xingu“ a hodnotí ho také. Pro autora „je to film, který stojí za vyzkoušení.“ Chcete vědět více o této filmové produkci? Poté si přečtěte text a poté se ponořte do jeho obsahu a zodpovězte navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Když jsem odcházel z kina, napadlo mě první: „Je to opravdu příběh, který je třeba vyprávět“. K mému brazilskému pohledu na sebe a mému chápání toho, jak se historie odehrávala mimo učebnice, bylo přidáno ještě něco navíc.
Jako každý film by měl být, byl jsem vzat na krátký výlet, který nás seznamuje s bratry Villas-Bôas: Cláudio, Orlando a Leonardo. Touha po akci a dobrodružství, když se připojili k expedici, aby prozkoumali vnitřek země, je nakonec vedla k těžkému životu zapletenému politické intriky a obětavost ve prospěch Indiánů, které však nakonec vyvrcholily neodvolatelným vítězstvím: vytvořením Národního parku Xingu
Dog Burger (Rok, kdy moji rodiče odešli na dovolenou) si uvědomil tuto dramatickou váhu, důležitou pro příběh, když odvrátil objektiv od možného dokumentárního filmu. Váš fotoaparát hledá výrazy, pocity. Xingu je film o lidech, o příbězích, které se prolínají a pomáhají společně vyprávět příběh naší země. […]
Výroba jako celek potěší. Je velmi. Místa, fotografie, soundtrack... Zdá se, že všechno spolupracuje na překrásném příběhu. […] Mnoho pastí se vyhnulo a příběh, který se rozprostírá roky, byl vyprávěn s bezkonkurenční stručností.
Každopádně je to film, který stojí za vyzkoušení. […]
FERREIRA, Rodrigo. K dispozici v: .
Otázka 1 - Přečtený text je:
a) úvodník
b) přezkoumání
c) kronika
d) názorový článek
Otázka 2 - Hlas autora textu je výslovně uveden ve větě:
a) „Když jsem opouštěl kino, první věc, která mě napadla, bylo […]“
b) „Váš fotoaparát hledá výrazy, pocity.“
ç) "Xingu je to film o lidech, o příbězích, které se prolínají […] “
d) „Mnoho pastí se vyhnulo […]“
Otázka 3 - Ve druhém období textu autor:
a) porovnává film „Xingu“ s ostatními.
b) vypráví příběh filmu „Xingu“.
c) vyhodnotí film „Xingu“.
d) vysvětluje vznik národního parku Xingu.
Otázka 4 - V segmentu „[…], který však skončil vyvrcholením neodvolatelného vítězství […]“, spojka „ale“ zavádí:
a) příčina skutečnosti.
b) účel skutečnosti.
c) důsledek skutečnosti.
d) náhradu škody.
Otázka 5 - Ve výňatku „Produkce jako celek potěší. A hodně. “, Termín„ hodně “vyjadřuje:
srovnání
b) režim
c) intenzita
d) čas
Otázka 6 - Přídavné jméno „krásná“ charakterizuje:
a) výroba filmu.
b) fotografie filmu.
c) skóre filmu.
d) příběh filmu.
Otázka 7 - V pasáži „Každopádně je to film, který stojí za vyzkoušení.“ Lze usoudit, že autor hledá:
a) informovat čtenáře.
b) instruovat čtenáře.
c) bavit čtenáře.
d) přesvědčit čtenáře.
Otázka 8 - Určete referenty níže podtržených podmínek:
a) „[…] skončilo branímjim do těžkého života […] “
b) „[…] při odstraňování vaše objektivy možného dokumentárního filmu. “
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát