Portugalská aktivita, navržená pro studenty prvního ročníku středních škol, o používání proč. Oni jsou deset vět aby student správně vyplnil použití proč je to vhodné. Poté se úroveň obtížnosti zvyšuje: objevují se otázky týkající se stylu přijímací zkoušky a končí vytváření vět pomocí proč. Tento typ aktivity je vždy platný. Můžete jej přizpůsobit i dalším sériím. Studenti si těmito pravopisy často nejsou jisti. Dobrá práce, učiteli! 🙂 🙂 🙂
Tuto aktivitu v portugalském jazyce je možné stáhnout ve Wordu (šablonu, kterou lze upravit) a v PDF (šablona připravená k tisku), k dispozici je také zodpovězená aktivita.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Doplňte proč, proč, proč nebo proč:
a) Přátelé, diskutovali jste o _______________?
b) Helinton prošel, ale neví _______________.
c) Marcia odcestovala, _______________ byl povolán pracovat do Anglie.
d) Neznáme _______________ vaší stížnosti.
e) Jít dva kilometry, _______________?
f) _______________ nechodíte na svatební hostinu?
g) _________________ jsou tyto otázky obtížné?
h) Nevstoupil jsem z autobusu, _______________ byl daleko od mého domu.
i) Jean nešla na ples, _______________ byla unavená.
j) Chci vědět, že _______________ nesnědl kousek dortu.
k) __________________ existuje v Brazílii tolik zkorumpovaných politiků?
l) Jsem stále velmi šťastný, ___________________ dělám ve škole skvělé známky!
1) Zkontrolujte alternativu, která obsahuje správné použití pravopisu proč:
I. Nerozumíme _______, křičela tak hlasitě.
II. Je obdivuhodné ideální _____, se kterým bojujete.
III. ________ existuje letní čas?
a) () proč - proč - proč
b) () proč - proč - proč
c) () proč - proč - proč
d) () protože - protože - protože
e) () proč - proč - proč
2. Zkontrolujte alternativy:
I. Proč film ještě nezačal?
II. Proč se lidé musí vystavovat na sociálních médiích?
III. Uzavřeli smlouvu, protože chtěli zajistit, aby byla služba provedena.
Ze všech výše uvedených vět můžeme vyvodit závěr, že:
a) () všichni tři přinášejí nesprávné použití proč.
b) () pouze alternativa III přináší správné použití proč.
c) () první dvě věty přinášejí správné použití proč.
d) () věta II přináší správné použití proč.
e) () věty I a III přinášejí nesprávné použití proč.
3. Přečtěte si následující větu:
„Neznáš ___________, že učitelé jsou na tom setkání.“ Věta, která správně dokončí větu, je:
proč.
b) () proč.
c) () proč
d) () proč.
to je Protože.
4. Vytvořte větu pomocí požadovaného důvodu:
proč:
b) PROČ:
c) PROČ:
DOBRÁ AKTIVITA!
Autor: André Tarragô Martins - učitel portugalského jazyka na střední a střední škole a mistr v dopisech v oblasti Jazykové, interakční a výukové procesy. Kromě toho je hudebníkem a novinářem. Pracuje na předuniverzitních přijímacích zkouškách, předběžných soutěžích, soukromých lekcích, přípravě soutěžních testů a je tvůrcem obsahu pro portál www.acessaber.com.br.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát