Portugalská aktivita pro žáky sedmého ročníku základní školy. Tato tvůrčí činnost je velmi zajímavá, protože zkoumá neobvyklou situaci: student musí vymyslet deset užitečných možností pro pero., kromě toho, že jsou určeny k psaní. Po tomto úkolu byste měli vytvořte text s jedním z těchto použití a nakonec zodpovězení otázek o prováděných činnostech, tj. jedna část souvisí s druhou. Cílem je stimulovat kreativní stránku studenta řešit problémy odlišně od konvenčního. Tyto činnosti je možné dělat i v jiných ročnících. Vyzkoušejte tuto aktivitu, učiteli (a)! Dobrá práce! 🙂 🙂 🙂
Stáhněte si tuto aktivitu v portugalštině v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Ahoj, jak se máš? Dnes uděláme aktivitu, která zpochybní vaši inteligenci a kreativitu! Tentokrát nebudete muset psát esej ani provádět gramatickou analýzu slov. No tak?
pokud se vás zeptám na které užitečnost pera, samozřejmě řeknete: ─ Ach, to je samozřejmě psaní!
Dobře, máte pravdu a je nemožné, aby někdo řekl něco jiného. Chci však vidět vaši schopnost znovuobjevit tento objekt zvané pero pro jiné možné použití kromě psaní!
1) PERO (Je určen k psaní) Vymysli další využití!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2) Nyní, když jste si dokázali představit další způsoby použití pera, je čas na další výzvu: napiš příběh ve kterém je uvedeno alespoň jedno z těchto použití kterou jste vytvořili! Tady jsme? Vytvořte název příběhu!
A:
3) Už jste někdy používali pero jakýmkoli způsobem, který jste vytvořili?
A:
4) Přemýšlejte o jednom z vynálezů, které jste vytvořili. Pokud by žádné pero nebylo, jaký další objekt byste použili k provedení vámi vytvořeného nástroje?
A:
5) Pokud byste ze všech vynálezů museli místo tužky použít tužku, byla by možná všechna použití? Komentář, pokud nějaký není možný!
A:
6) Líbila se vám tato aktivita týkající se vytváření obslužných programů pro objekt, který již má konkrétní použití? Komentujte zde, pokud se vám to líbilo nebo ne a proč.
A:
Poznámka: V přílohách najdete aktivity v dokonalém rozvržení, nahlédněte tam!
Autor: André Tarragô Martins - učitel portugalského jazyka na střední a střední škole a mistr v dopisech v oblasti jazyků, interakcí a procesů učení. Kromě toho je hudebníkem a novinářem. Pracuje na předuniverzitních přijímacích zkouškách, předběžných soutěžích, soukromých lekcích, přípravě soutěžních testů a je tvůrcem obsahu pro portál www.acessaber.com.br.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
