V tomto příspěvku vám přináším výběr z činnosti tlumočení textu 2 roky, základní škola, připravena k tisku a uplatnění ve třídě.
THE textová interpretace umožňuje porozumění jakémukoli textu nebo řeči a rozšiřuje pochopení jeho podstaty a hlavní myšlenky. Jedná se o základní kompetenci na trhu práce a ve studiích.
Čtení je součástí našeho každodenního života, ať už ve škole, doma, během nějaké cesty, kterou podnikneme, zkrátka je přítomné po celou dobu.
Podívejte se také: Masožravé dinosaury na téma interpretace textu
Aby interpretace proběhla uspokojivě, je nutné věnovat pozornost dalším stejně důležitým prvkům, kterými jsou:
A abychom vám učiteli pomohli, v této fázi výuky tlumočení textu jsme pro vás vybrali vynikající vzdělávací návrhy pro 2leté tlumočnické činnosti, podívejte se na:
Index
Aktualizace: V reakci na požadavky našich uživatelů jsme se rozhodli tuto publikaci aktualizovat o tlumočnické činnosti doporučeno pro studenty 2. (druhý) ročník základní školy.
Jednoho dne se želva začala chlubit slovy, že běží příliš rychle, že zajíc je příliš měkký, a když mluvil, želva se zasmála a zasmála se zajíci. Zajíc však byl opravdu ohromen, když se želva rozhodla vsadit závod s ním. "To musí být jen pro zábavu!" Pomyslel si zajíc.
Liška byla soudcem a přijala sázky. Závod začal a současně samozřejmě zajíc prošel želvou. Den byl horký, takže v polovině cesty měl zajíc nápad si trochu zahrát. Po hraní se rozhodl zdřímnout si v chladném stínu stromu. "Pokud mi náhodou želva projde, jen trochu utíkej a já jsem zase před námi," pomyslel si.
Zajíc si vůbec nemyslel, že tu rasu prohraje. Mezitím přišla želva svým vlastním způsobem, táhla nohy, vždy stejnou rychlostí, ani jednou neodpočívala, jen přemýšlela o příjezdu. Zajíc spal tak dlouho, že zapomněl na želvu dávat pozor. Když se probudila, kde byla želva? Zajíc vstal a svištěl pryč, ale bylo to k ničemu! V dálce uviděla želvu, která na ni v cíli čeká.
AESOP. Ezopovy bajky. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.
Přes řeku přecházel pes, který držel kus masa. Když viděl stín masa ve vodě, myslel si, že jiný pes má mnohem větší kus masa. Takže odhodil své vlastní maso a vrhl se k druhému. Stalo se však, že byl zbaven obou: jednoho, který byl mimo jeho dosah, protože neexistoval, a druhého, který byl odplaven řekou.
Bájka je vhodná pro ambiciózního muže.
AESOP. Kompletní bajky. Trans. Neide Smolka. São Paulo: Moderní, 1994.
Slovní zásoba
soudil: našel to, pomyslel si
spuštěno: vrhl se, vrhl se
soukromé: bez držení
oba: oba
Budeme text zpracovávat těmito aktivitami? Překontrolovat:
Stáhněte si Aktivitu a vytiskněte ji, klikněte na odkaz níže:Nezapomeňte zkontrolovat: Čtení, tlumočení a čtení s porozuměním o Vánocích
Otázka 1: Pečlivě si přečtěte text
Otázka 2: Interpretace historie.
Otázka 3: Doplňte věty.
Otázka 4: Oddělte slabiky od slov níže.
Zkontrolujte také:Činnosti tlumočení textu kuře Pintadinha
Před zahájením činností si pozorně přečtěte text.
Odpovědný:
Vždy jsme přemýšleli o způsobech, jak vám to usnadnit, a proto jsme se rozhodli udělat několik činnosti připraveno k tisku a dostupné pro PDF ke stažení.
Přihlaste se k odběru našeho e-mailového seznamu a ve své e-mailové schránce dostávejte zajímavé informace a novinky
Děkujeme za přihlášení.