Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Orel na břehu řeky

Činnost interpretace textu, doporučeno žákům osmého ročníku základní školy, o orlovi na břehu řeky. Dle textu, není to jen stará a slavná třtinová ropucha, která žije na břehu řeky. Šedý orel je další, který tam žije. Už jste někdy slyšeli o tomto orlovi? Ne? Co takhle ji poznat, objevit její vlastnosti a zvyky? Přečtěte si text orel na břehu řeky! Poté odpovězte na různé otázky, které tento text zkoumají! No tak?

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení v portugalštině z:

  • Slovo: Výklad textu: Orel na břehu řeky - 8. třída - Upravitelná šablona
  • PDF: Výklad textu: Orel na břehu řeky - 8. třída - Tisk
  • Šablona: Interpretace textu: Orel na břehu řeky - 8. třída - s odpovědí
  • Obraz: Strana 1 – strana 2 – strana 3

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

orel na břehu řeky

Na břehu řeky není jen stará a slavná třtinová ropucha. Šedý orel je další, který tam žije. THE Harpyhalietus coronatus

, jak jej nazývají vědci, dává přednost osídlení venkovských oblastí, ale také má ráda blízko vody v prostředí známém jako galerijní lesy.

S hmotností asi tři kilogramy a měřící přibližně 66 centimetrů na výšku je tento orel považován za jednoho z největších v Brazílii. Kvůli tmavě šedému peří, které pokrývá většinu jeho těla, byl populárně známý jako šedý orel. Jeho křídla jsou dlouhá a široká, ale ocas je krátký, s černou špičkou a bílým příčným pruhem. Nohy tohoto ptáka jsou žluté a dlouhé a prsty krátké. Žena je velmi podobná muži, ale o něco větší. Ti, kteří nedosáhli dospělosti - nezralí, jak je nazývají vědci, mají krémovou pásku nad okem a dolní částí těla s bělavými pruhy.

Šedý orel má silný hlas a ke komunikaci používá dlouhé opakování not, které zní v našich uších jako „gli, gli, gli”.

Žije sama a někdy ji lze najít aktivní po celý den až do noci. Rád přistává na sloupech nebo kůlích, kde sleduje svoji kořist. Jeho nabídka je pestrá a zahrnuje další ptáky, ryby, plazy nebo drobné savce, jako jsou pásovci.

Šedý orel staví hnízda na stromech a jako většina velkých ptáků se rozmnožuje intervaly delší než jeden rok, když snáší pouze jedno vejce o hmotnosti přibližně 100 gramů. Štěňata potřebují rodičovskou péči po dobu šesti měsíců nebo déle a dospělými se obvykle stávají až ve věku od dvou do tří let.

Zničení míst, kde tento orel žije, například cerrado - jedno z jeho hlavních stanovišť - poškodilo krmení, rozmnožování a ustájení orla skalního. Odlesňování, požáry a nadměrné používání pesticidů - toxických látek, které bojují proti škůdcům na plantážích - rovněž přispívají ke zničení jejich přirozeného prostředí. Ze všech těchto důvodů je orel skalní vážně ohrožen vyhynutím.

Aline Braga Moreno a Maria Alice S. Alves. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 285. K dispozici v: .

Dotazy

Otázka 1 - V pasáži „Orel šedý je další, který tam žije.“, Autoři používají slovo „tam“, aby znovu obsadili místo, kde orel žije. Určete toto místo:

Otázka 2 - Autoři v úryvku citují návyk šedého orla:

() „[...] je považován za jeden z největších v Brazílii.“

() „Šedý orel má silný hlas […]“

() „Rád přistává na sloupech nebo kůlích […]“

Otázka 3 - V článku „Vážící asi tři kila […]“ autoři textu citují:

() přesná hmotnost orla šedého.

() pravděpodobná hmotnost orla šedého.

() přibližná hmotnost orla šedého.

Otázka 4 - V segmentu „[…] s černou špičkou a bílým příčným pruhem.“ Autoři textu charakterizují:

() křídla šedého orla.

() ocas šedého orla.

() nohy šedého orla.

Otázka 5 - Ve fragmentu „Žena je velmi podobná muži, Ačkoli, trochu větší […] ”, podtržené slovo vyjadřuje:

() kontrast.

() jedno upozornění.

() kompenzace.

Otázka 6 - V pasáži „Šedý orel má silný hlas a ke komunikaci používá dlouhé opakování not […]“, termín „do“ označuje:

() osud.

() podmínka.

( ) účel.

Otázka 7 - Ve větě „Žije sama, je schopná někdy, aby byl aktivní po celý den […] ”, podtržená fráze ukazuje na skutečnost:

() pomíjivý.

() kontinuální.

() sporadické.

Otázka 8 - V období „Vaše nabídka je pestrá a zahrnuje další ptáky, ryby, plazy nebo drobné savce, jako jsou pásovci.“ Slovo „jak“ vyjadřuje:

() příklad malých savců, kteří tvoří jídelníček šedého orla.

() kontrast mezi malými savci, kteří tvoří jídelníček šedého orla.

() Srovnání mezi malými savci, kteří tvoří jídelníček šedého orla.

Otázka 9 - V segmentu „[…] se většina velkých ptáků množí v intervalech více než jednoho roku […]“ je použití jednotného slovesa:

() zakázáno.

() povinné.

() volitelné.

Otázka 10 - V části „[…] - toxické látky, které bojují proti škůdcům na plantážích - […]“, autoři textu definují:

() „odlesňování“.

() „Pálení“.

() „Pesticidy“.

Otázka 11 - V „[…] to poškodilo krmení, reprodukci a ustájení orla skalního.“, Na co se autoři odkazují?

Otázka 12 - Ve fragmentu „Za to vše se nachází orel skalní vážně hrozí vyhynutí. “, prokazovaný termín označuje:

().

( ) čas.

() intenzita.

Otázka 13 - Výraz "Harpyhalietus coronatus”Se v textu zvýrazní, protože:

() je málo známo.

() je cizího původu.

() byl chybně napsán.

Otázka 14 - Lze říci, že přečtený text má své účely:

() didaktické.

() vědecké.

() novinářský.

Za Denyse Lage Fonseca Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
8. rokAktivita s porozuměním textu v 8. ročníkuČinnost tlumočení textu 8. ročníkuAktivita v portugalském jazyce 8. ročník8. aktivita v portugalštiněCvičení s porozuměním textu 8. ročníkuCvičení tlumočení textu 8. třídyCvičení portugalského jazyka 8. ročníkcvičení portugalské 8. třídyvýklad textu 8. ročníkvýklad textu s odpovědíinterpretace textu k tiskulekce výkladu textu 8. ročníkÚkol pro interpretaci textu 8. třídy
Portugalská aktivita: Příslovce způsobu
Portugalská aktivita: Příslovce způsobu
on Apr 06, 2023
Portugalská aktivita: Doplňkové termíny věty
Portugalská aktivita: Doplňkové termíny věty
on Apr 06, 2023
Interpretace textu: The armadillo party
Interpretace textu: The armadillo party
on Apr 06, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025