Dynamika prvního dne předškolního vzdělávání

V tomto příspěvku jsme vybrali několik návrhů pro dynamika pro první školní den předškolního vzdělávání ve škole.

Jsou to vynikající návrhy her, aby se studentům představili a poznali je také, což je vede k interakci se skupinou.

První den ve třídě je pro studenty a učitele velmi důležitým obdobím, zejména v prvních ročnících. V tento den jsme svědčili o výměně radosti a někdy strachu, která se projevila setkáním nebo shledáním studentů.

S dynamika pro první školní den předškolního vzdělávání, můžeme navázat afektivní vazby, které mohou významně přispět k procesu výuky a učení dětí.

Nezapomeňte příliš prodlužovat tento okamžik přijetí, ale buďte intenzivní, aby se studenti ve škole (školním prostoru) cítili dobře.

Zde je několik návrhů pro dynamika vrať se do školy které mohou hodně spolupracovat při vytváření momentu dobytí, ve kterém se váš student bude cítit přijat a sebevědomý.

Dynamika prvního dne předškolního vzdělávání

Podívejte se na seznam dynamika pro první školní den předškolního vzdělávání

jehož hlavním cílem je poznat učitele, komunikovat a socializovat studenty, vytvářet důvěru a týmového ducha:

pracovat na sebeúctě

Za účelem identifikace vlastností a hodnot upřednostňujete relaxaci studentů a také poznáváte a rozpoznat vlastnosti kolegů, dynamika stromu kvality je vynikajícím zdrojem pro první den třídy.

Materiály: Kmen stromu z lepenky, lepicí pásky, květy dříve vyrobené z jádra a pět okvětních lístků.

• Přilepte kufr na zeď nebo rám;
• Vysvětlete, že nyní budeme přemýšlet o vlastnostech, které máme (vysvětlete, co je to kvalita);
• Vysvětlete, že tyto vlastnosti nás dělají šťastnými a potěšují ostatní, přátele, učitele, rodinu;
• Požádejte je, aby na každý okvětní lístek a do středu (jádra) napsali kvalitu; poté, co všichni dokončí písemnou část, začněte sestavovat strom, jeden po druhém zavoláte na panel, přilepte květinu a řekněte jméno a vlastnosti, které má; Nakonec na závěr zdůrazněte, že každý máme vlastnosti a musí být zachovány pro naše dobro a naše štěstí.

_____

Prezentace

S hlavním cílem integrace třídy, učení a získávání jmen kolegů je tato dynamika pro první den vzdělávání v raném dětství velmi zábavná a jediným potřebným materiálem je třída.

Krok za krokem: Požádejte stojící skupinu, aby vytvořila velký kruh; pak začíná cvičení: krok vpřed, řekněte své jméno jinak;

Doprovázeno gestem rukama nebo celým tělem, poté lidé ve skupině zopakují sborově jméno učitele a učiní stejné gesto; poté osoba napravo od učitele řekne své jméno a vytvoří nové gesto.

Skupina opakuje jméno a gesto kolegy atd., Dokud se všichni nepředstaví.

_____

Důležitost převzetí odpovědnosti.

Účel tohoto dynamický pro první den třídy pro vzdělávání dětí jde o to, aby si děti uvědomily důležitost převzetí odpovědnosti.

Budeme potřebovat TNT v množství dostatečném pro všechny studenty.

• Rozdělte třídu do dvojic; doručit jeden prodej za každý pár; požádejte je, aby se rozhodli, kdo bude mít první zavázané zavázané oči;
• Vysvětlete, že kolega se zavázanýma očima musí být veden jeho partnerem, který bude schopen poskytnout informace o trase: schody, sklon, díra…;
• Po několika minutách role obraťte; na konci začněte uvažovat o vjemech a myšlenkách, které vyvstanou, když vám později při řízení kolegy zavázali oči.

Odraz: Jak byste se cítili, kdyby váš řidič nejednal opatrně a zodpovědně? Nechte děti mluvit.

Viz také: Činnosti k tisku.

_____

Název (Rozbíjení ledu)

to je dynamika pro první školní den předškolního vzdělávání navrhuje Icebreaker mezi všemi studenty ve třídě. Může to být navrženo první den, kdy se skupina setká. Je to skvělé pro zapamatování jmen každého člověka.

• Učitel nebo pedagog musí se studenty sedět nebo stát ve kruhu, účastníci jdou jeden po druhém ve středu kola (nebo na samotném místě) vysloví celé jméno spolu s jakýmkoli gestem, nebo a mimikry.
• Poté musí každý vyslovit jméno studenta a zopakovat gesto, které učinil.
• Icebreaker dynamický s mnoha prvky na podporu učení a integrace tříd.

Komentáře:

• Tuto dynamiku lze provést pouze křestním jménem a gestem dané osoby a každý musí navíc opakovat, tj. první říká své jméno svým gestem a druhý říká jméno předchozího a své gesto a své jméno a své gesto… atd.
• Obvykle se provádí s malými skupinami, aby se usnadnilo zapamatování. Lze však stanovit maximální kumulativní počet, například po 8. ročníku musí začít další cyklus 1 až 8 studentů.

_____

Poskytují relaxaci a integraci

Název této Dynamics pro první den předškolního vzdělávání je milionářský úsměv, je to jako Cílem je poskytnout relaxaci a integraci mezi skupinami studentů hravou a zábavnou formou.

Pro tuto aktivitu budete potřebovat malé zmačkané papírové kuličky (5 pro každého studenta ve třídě).

Každý míč má hodnotu 1 000,00 R $.

• Učitel rozdá každému člověku ve skupině 5 papírových koulí, které by měly být rozptýleny na místě, kde se hra bude odehrávat.
• Na základě signálu by studenti měli jít ven a hledat partnera, pak by se měli zastavit před nimi a dívat se stabilně do očí toho partnera, který se zase nemůže usmívat.
• Kdo se nejprve usměje, zaplatí malou kouli tomu, na koho se usměje.
• Vítězem se stane ten, kdo dokončí hru s nejvíce „penězi“, a bude milionářem.

_____

strom poznání

Seznamte se s členy skupiny a jejich názory na problémy uvedené ve stromu.

Každý účastník vstane a jde ke stromu, představí se skupině, vystřelí balón a přečte otázku ostatním účastníkům a odpoví podle jejich názoru.

Materiál: Strom s otázkami uvnitř močového měchýře

_____

Dynamika prvního dne předškolního vzdělávání ve formátu PDF

Vždy, když jsme mysleli na to, že vám (čtenářům vzdělávání a transformace) to usnadníte, rozhodli jsme se udělat vše Dynamika prvního dne předškolního vzdělávání ke stažení v PDF.

Chcete-li získat přístup k materiálu, zkontrolujte následující odkaz a stáhněte si:

• Stáhnout ve formátu PDF