Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku si klade za cíl studovat příslovce. Upravují význam sloves, přídavných jmen nebo příslovcí! Co takhle se o nich dozvědět více? Tady je tedy pozvánka, abyste na základě textu odpověděli na otázky sobotní odpoledne, napsáno Cecília Meireles!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Sobotní odpoledne, trochu šedé, trochu chladné, vypadá, že nemá pro nikoho nic moc soukromého. Klouzání aut; lidé chodí dovnitř a ven z divadel; milenci mluví sem a tam; bary jsou aktivní, s báječnou výrobou sendvičů a párků v rohlíku. Navzdory svěžesti nosí mladé ženy na nohou zlaté sandály a hlavy si omotávají šátky s mnoha zákruty.
To je všechno rutina. V celém prostoru je určitý vzduch jednotvárnosti. Horská lanovka Sugarloaf tam plní své turistické cíle a dobře mluvící mladí muži vysvětlují tužkou v ruce ve svých barevných a prosklených kancelářích byty, které budou postaveno za pár měsíců, s tolika podlahami, výhledy do všech stran, mramorové haly, tolik vchodu a tolik splátek, žádné úpravy - nejlepší využití kapitálu vůbec nabízeno! (…)
Po zátoce procházejí malé čluny a na plachty svítí paprsek slunce; jsou někteří rybáři naloženi vlasci, kapradinami, rákosím, velmi nadšení svými dovednostmi; existují celé rodiny, které neví, odkud pocházejí, ani si nedovedou představit, kam jdou, a které zabírají spoustu místa na chodníku ústy plné věcí, které musí být bonbóny, karamelky, popcorn, které přecházejí z jedné tváře na druhou a musí jim chutnat nekonečný.
Cecília Meireles. "Vyberte si svůj sen." Rio de Janeiro: Editora Record, 2002. (Fragment).
Otázka 1 - Na začátku textu autor charakterizuje sobotní odpoledne. Za tímto účelem používá příslovce, která zesilují význam těchto charakteristik. Podtrhněte je:
„Sobotní odpoledne, trochu šedé, trochu chladné, vypadá, že nemá pro nikoho nic moc soukromého.“
Otázka 2 - V pasáži „[...] pruhy fungují aktivně, v báječné výrobě sendvičů a párků v rohlíku. “, zvýrazněná příslovce naznačuje:
a) místo, kde tyče fungují.
b) jak dlouho tyče fungují.
c) způsob, jakým tyče fungují.
d) způsob, jakým tyče fungují.
Otázka 3 - V modlitbě „[…] milenci mluví sem a tam […]“, „tady“ a „tam“ vykonávají funkci:
a) umístit příslovce
b) příslovce nálady
c) příslovce času
d) afirmativní příslovce
Otázka 4 - Ve výše uvedeném textu příslovce intenzity „dobře“ upravuje význam přídavného jména „reproduktory“, které charakterizuje:
a) „lidé, kteří vstupují a opouštějí kina“.
b) „milenci, kteří mluví sem a tam“.
c) „dívky, které nosí na nohou zlaté sandály“.
d) „mladí muži vysvětlující s tužkou v ruce ve svých barevných a prosklených kancelářích“.
Otázka 5 - Ve fragmentu „[…] nejlepší využití kapitálu nikdy nabídnuto! “, podtržené příslovce vyjadřuje:
popření
b) čas
c) příčina
d) pochybovat
Otázka 6 - V „[…] existují celé rodiny, které neví, odkud pocházejí […], termín„ odkud “je:
a) relativní zájmeno
b) příslovce místa
c) neurčité zájmeno
d) tázací příslovce
Otázka 7 - Ve výňatku „[…] dívky nosí na nohou zlaté sandály, zatímco si oblékají hlavy […]“, slovo „while“ zní:
a) podstatné jméno
b) předložka
c) příslovce času
d) časová podřízená spojka
Otázka 8 - Zkontrolujte větu, ve které je výraz „hodně“ příslovcem:
() „[...] velmi rádi o své odborné znalosti [...]“
() „[…] A které zabírají hodně místa na chodníku […]“
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.