Interpretace textu a gramatická aktivita, navržená studentům pátého nebo šestého ročníku, text použitý v této aktivitě je „Bolo mraveniště“ s otázkami týkajícími se podstatných jmen, přídavných jmen a sloves.
Tuto aktivitu si můžete stáhnout v šabloně Wordu, kterou lze upravit, připravenou k tisku do formátu PDF a na kterou aktivita odpovídá.
Stáhněte si tento výklad na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
PAULA A ANDRÉ SE TENTO DEN probudili šťastně. BOLO PÁTEK PO VŠECH. A KAŽDÝ PÁTEK VE SVÉM DŮM MĚLI Báječný koláč.
SKUTEČNĚ SE ZJEDNÁVALO, ŽE BUDE BÝT DALŠÍ PÁTEK JAKO VŠECHNY OSTATNÍ, AŽ DOKÁZALI, ŽE DORT JEJICH MATKA BY BYLA VYZVÁNO ANTING.
DVA MYSLELI, ŽE TAKOVÝ DORT BUDE TO. POTOM SE ROZHODLI SLEDOVAT SVOU MATKU, ABY BY MOHLI ZJISTIT, ŽE DÁREK BOL SKUTEČNÝM ANTEM.
KDYŽ PAULA A ANDRÉ MATKA ZAČALI PEČENÍ DORTU, OBSAHUJÍ špehovat. Uvědomili si, že s přísadami tam byl balíček plný malých černých věcí a mysleli si, že to byli mravenci.
Dort byl připraven. Ale kdo řekl, že chtěli jíst?
MATKA BOLO OBDĚLÁVÁNO, PROTOŽE VĚDĚLA, ŽE MILOVALI Dort a PRÁVĚ SE PÝTALI, PROČ TO NEJEDOU. PO VYSVĚTLENÍ MATKA SMAŽILA SPOTŘEBU A UVEDILA JE, ŽE TO, CO PILI, V BALENÍ NENÍ ANTY, ALE GRANULOVANÁ ČOKOLÁDA.
1) JAKÝ JE TITUL TEXTU?
R .:
2) CO JE TÉMA TEXTU?
R .:
3) CO JSOU HLAVNÍ CHARAKTERY?
R .:
4) JAKÉ MNOHO PARAGRAPŮ V TEXTU JE?
R .:
5) JAKÉ BOLI ZMĚNĚ, KTERÝ SE V HISTORII NACHÁZIL?
R .:
6) KDO A JAK JE TATO SPLATNOST ŘEŠENA?
R .:
7) V TEXTU NAJDETE A REGISTRUJETE, CO JE POŽADOVÁNO:
8) V TEXTU NAJDĚTE VE INFINITIVU SVĚTLA, NAPÍŠTE NÍŽE NÍŽE A SOUVISEJÍCÍ V SOUČASNOSTI, MINULOSTI A BUDOUCNOSTI.
9) NAPÍŠTE PŘÍDAVKU KAŽDÉMU NIŽŠÍMU SLOVU:
10) UPOZORNĚNÍ NA SLOVA NÍŽE UVEDENÁ A NAPÍSEJTE JE NA SPRÁVNÉM MÍSTĚ:
JÍDLO - TRIČKO - ELEGANTNÍ - SVAL - MĚSTO - STUDENTI - GABRIELA - POKOJ - NAPIS - VELKÝ - KRÁSNÝ - POTRAVINY - SPECIÁLNÍ - PROCHÁZKA - HUDBA - PLAKÁTY - RAJČATA - STŘIH - NOHY
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát