Činnost tlumočení textu navržená pro studenty 2. nebo 3. ročníku středních škol na základě textu „Jak se vytvářejí slovníky“. Cílem je naučit čtení s porozuměním, aby v budoucnu mohli studenti tuto dovednost lépe využívat při přijímacích zkouškách, Enemech a veřejných zkouškách obecně.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Tuto aktivitu tlumočení textu si stáhněte na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Jak se vyrábějí slovníky?
1. Prvním krokem je příprava velkého soupisu slov s použitím as
2. materiální literární díla, noviny, časopisy, přílohy k lékům, technické příručky a
3. prakticky vše, co souvisí s aktuálním jazykem. Průzkum samozřejmě není
4. Začíná od nuly, protože staré slovníky se také používají k dodávání souborů
5. Obří soubor. Miliony slov, která se v tomto materiálu vyskytují, jsou tedy
6. registrováno pomocí optické čtečky, typu skeneru, který je předává
7. Data do paměti počítače. Opět s pomocí
8. informatika, dalším krokem je překročení doby, kdy se každé slovo objeví,
9. objevování, které jsou v jazyce nejčastější a které skutečně budou
10. publikováno.
11. „Jazyk obsahuje miliony slov, z nichž pouze část bude součástí
12. slovník “, říká lexikograf (autor slovníků) Mauro de Salles Villar, ředitel
13. od Instituto Antônio Houaiss, subjektu odpovědného za jeden z hlavních
14. Portugalské slovníky, Houaiss, který má téměř 230 tisíc záznamů.
15. Po definování slov, která vstoupí do práce, je čas připravit text
16. jeho významu, kromě zkoumání dalších informací, které mohou
17. doplnit položky, jako je původ slova a datum, kdy bylo slovo použito
18. začal být používán v jazyce. Celá tato práce může trvat roky nebo dokonce desetiletí.
19.e vždy zahrnuje velký tým výzkumníků. Slovník
20. Houaissovi trvalo 15 let, s více než 200 zaměstnanci a
21. rentgenografové z Brazílie a dalších portugalsky mluvících zemí.
(převzato z http://mundoestranho.abril.com.br/cultura/como-sao-feitos-os-dicionarios/)
1. O vytvoření slovníku lze říci, že podle textu:
a) pro dobrou práci je nutné ignorovat předchozí slovníky.
b) při hledání slov není potřeba technologie.
c) slovník musí mít po dokončení alespoň 230 000 záznamů.
d) lexikograf by neměl vyhledávat slova z jiných slovníků.
e) dokončení slovníku může trvat dlouho.
2. Zkontrolujte alternativy níže:
I - je diktována pouze část jazyka.
II - lexikograf Mauro de Salles Villar vytvořil slovník sám.
III - slovník Houaiss má přesně 230 tisíc záznamů.
Alternativy, které neodpovídají informacím v textu, jsou:
tam.
b) II.
c) I a II.
d) II a III.
e) I, II a III.
3. Ve vztahu k prvnímu odstavci textu můžeme říci, že:
a) provede historický přehled tvorby slovníků.
b) řeší výhody technologie pro hledání nových slov.
c) představuje kroky vytváření slovníku širokými tahy.
d) oceňuje nejpoužívanější slova v novinářském prostředí.
e) slovník nemusí zveřejňovat nejčastější slova.
4. Ve vztahu k prvnímu odstavci textu můžeme říci, že:
a) provede historický přehled tvorby slovníků.
b) řeší výhody technologie pro hledání nových slov.
c) představuje kroky vytváření slovníku širokými tahy.
d) oceňuje nejpoužívanější slova v novinářském prostředí.
e) slovník nemusí zveřejňovat nejčastější slova.
5. Zkontrolujte následující alternativy:
I - inventář (řádek 1)
II - proud (řádek 3)
III - nula (řádek 4)
Pokud bychom pro tato slova vytvořili slovníkový slovník, jaké možné textové významy by měli v kontextu, ve kterém se objevují?
() něco nebo někdo, kdo je na prvním místě.
() podrobný popis něčeho.
() něco, co plyne a je přijímáno mnoha.
Autor: André Tarragô Martins - učitel portugalského jazyka na střední a střední škole a mistr v dopisech v oblasti jazyků, interakcí a procesů učení. Kromě toho je hudebníkem a novinářem. Pracuje na předuniverzitních přijímacích zkouškách, předběžných soutěžích, soukromých lekcích, přípravě soutěžních testů a je tvůrcem obsahu pro portál www.acessaber.com.br.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát