Interpretační činnost zaměřená na studenty 4. nebo 5. ročníku základní školy s četbou a interpretací textu „Aranhas“. Aktivita navrhuje produkci textu s analýzou obrazu.
Tato aktivita v portugalštině je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
To je skvělé!
Někteří pavouci vytvářejí každou noc nové weby. Jelikož jsou odborníky, zabere jim to jen hodinu!
Pavoučí hedvábí je jemnější než pramen vlasů, ale silnější než pramen z oceli stejné tloušťky!
Proč pavouci dělají weby?
Někteří pavouci používají k zachycení kořisti lepkavé pasti. Tkají jemné pásy pomocí hedvábí vyrobeného pomocí speciálních žláz, které mají v těle. Hedvábí je uvnitř pavouka tekuté, ale mimo jeho tělo se stává odolnou nití. Když se hmyz zachytí v pavučině, pavouk cítí jeho pohyby drobnými chlupy na nohou a běží ho zabít.
Jaký je tvar pavučiny?
Pavouci tkají své zaoblené pavučiny na otevřených plochách, obvykle mezi třemi květinovými větvemi nebo stonky. Někteří pavouci čekají, dokud se hmyz nezachytí. Jiní drží hedvábnou nit připevněnou ke středu webu, která se nazývá pastí, a schovávají se. Když hmyz spadne do pasti, linie vibruje a pavouk jde do útoku.
Kde žijí nějaká pavoučí mláďata?
Někteří pavouci nedělají pavučiny, aby chytili jiná zvířata, ale používají je jako „školku“ k ochraně svých mláďat. Pavouci se starají o svá vajíčka, dokud nejsou kuřata připravena k odchodu (…). Tyto pásy jsou obvykle tkané do rostlin nebo keřů.
Jako? Kde? Proč?. Překlad Carolina Coelho. São Paulo: Girassol, 2007, s. 22-23.
1) Jak často někteří pavouci vytvářejí své weby?
A.
2) Autor textu porovnává pavoučí hedvábí s:
a) nylonová nit.
b) vlasy a ocelový drát.
c) jen s vlasy.
d) pouze s ocelovým drátem.
3) Jak někteří pavouci zajímají své oběti?
a) Někteří pavouci používají lepkavé pasti.
b) Někteří pavouci tkají jemné pavučiny.
c) Někteří pavouci používají hedvábí, což je silná nit.
d) Někteří pavouci zajímají své oběti svými speciálními žlázami.
4) Jaký je tvar pavučiny podle textu?
a) pavučina má tvar hedvábné nitě.
b) pavučina má zaoblený tvar.
c) pavučina má tvar vibračního zařízení.
d) pavučina má tvar pasti.
5) Jaký je záměr pavouka při vytváření jeho sítí?
a) dělají weby, aby chytili jiná zvířata.
b) dělají weby, které se používají jako školka.
c) vytvářejí weby, aby se dravci nepřiblížili.
d) vytvářejí své sítě, aby se chránili před možnými predátory.
6) Podívejte se na obrázky níže a vytvořte velmi kreativní příběh! Dobrá práce!
Rosiane Fernandes Silva - vystudovala literaturu a pedagogiku - postgraduální studium speciální pedagogiky.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát