Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Pampa

Činnost interpretace textu, zaměřené na žáky šestého ročníku základní školy, o pampa. Co takhle lépe poznat tento biom, který v Brazílii existuje pouze v Rio Grande do Sul? Věděli jste, že je to jeden z nejmenších biomů v Brazílii, ale je to jeden z nejvíce zničených? Zjistěte více o Pampě tím, že si pečlivě přečtete text a poté odpovíte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Pampa - 6. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Pampa - 6. ročník - k tisku
  • Šablona: Výklad textu: Pampa - 6. ročník - s odpověďmi
  • Snímky: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

pampa

Pampa, slyšel jsi toto slovo? Má původní původ a znamená prostý. Mluvíme o velkých polích v jižní Brazílii, zelené oblasti, kde můžeme vidět pasoucí se mnoho dobytka, koz a dalších zvířat, tj. Živit se místními druhy rostlin.

Pampa - nazývaná také Pampas nebo Campos Sulinos - se nachází v jižní polovině státu Rio Grande do Sul, s kontinuitou na části území Uruguaye a Argentiny. S rozlohou 176 500 kilometrů čtverečních v brazilské zemi je to jeden z nejmenších biomů v naší zemi, ale druhý nejvíce zničený, jen za Atlantickým lesem.

Za zničení Pampa je odpovědný zejména růst měst a zemědělství. Travní porost je nízký a ve srovnání s lesem má velmi jednotný vzhled, ale žije tam 2 100 původních druhů. Pro představu, jen trávy (trávy), které téměř všechny vypadají stejně, jsou 375 druhů.

Ale není tam jen tráva, mnoho dalších rostlin pochází z pampy. Dodávají tomuto prostředí speciální barvu a parfém. Některé jsou tak vzácné, že jim hrozí vyhynutí. […]

Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 260. K dispozici v: .

Dotazy

Otázka 1 - Autor textu v úvodu vysvětluje slovo „Pampa“:

() „Má domorodý původ a znamená prostý.“

() „Mluvíme o velkých polích v jižní Brazílii […]“

() „[...] zelená plocha, kde můžeme vidět mnoho skotu, koz a jiných zvířat [...]“

Otázka 2 - Určete další výrazy, které pojmenovávají biom „Pampa“:

A:

Otázka 3 - Podle textu Pampa zabírá 176 500 kilometrů čtverečních na územích:

() Brazílie.

() z Uruguaye.

() z Argentiny.

Otázka 4 - Podle textu je Pampa:

() více zničeno než Atlantický les.

() stejně zničený jako Atlantický les.

() méně zničeno než Atlantický les.

Otázka 5 - Poukázat na faktory, které jsou podle textu zodpovědné hlavně za zničení biomu „Pampa“:

A:

Otázka 6 - V "[…] pouze trav (trav), které téměř všechny vypadají stejně, je 375 druhů. “, podtržené slovo vyjadřuje:

() důraz.

() zahrnutí.

() omezení.

Otázka 7 - V segmentu „Travní porosty jsou nízké a mají velmi jednotný vzhled […]“ bylo slovo „velmi“ použito pro:

() definuje charakteristiku travních porostů.

() zesilují charakteristiku travních porostů.

() doplňují charakteristiku travních porostů.

Otázka 8 - Ve fragmentu „Ale není tam jen tráva támhle […] “, Podtržený výraz označuje okolnost:

() místo.

().

( ) čas.

Otázka 9 - V období „Ony dodávají tomuto prostředí speciální barvu a parfém. “, prominentní zájmeno zabírá:

A:

Otázka 10 - Můžeme dojít k závěru, že text o Pampě má za cíl:

( ) šíření.

() vysvětlit.

() bavit.

Autor: Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
6. rokAktivita s porozuměním textu v 6. ročníkuČinnost tlumočení textu 6. třídyAktivita v portugalském jazyce 6. ročníkPortugalská aktivita 6. třídycvičení s porozuměním textu 6. ročníkcvičení pro výklad textu 6. ročníkCvičení z portugalského jazyka 6. ročníkprocvičování portugalské 6. třídyInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskulekce výkladu textu 6. třídaOtázky k výkladu textu v 6. ročníkuÚkol pro tlumočení textu 6. třídypampa text
Vláda spouští program na podporu vědeckého vzdělávání
Vláda spouští program na podporu vědeckého vzdělávání
on Aug 03, 2023
Činnosti s písmenem X
Činnosti s písmenem X
on Aug 03, 2023
Studujte pro Enema pomocí aplikace
Studujte pro Enema pomocí aplikace
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025