Činnosti básně O Rio - vzdělávání a transformace

V tomto příspěvku jsme vybrali několik návrhů pro Činnosti básně O Rio de Olavo Bilac.

Přečtěte si následující báseň Olava Bilaca, tohoto významného brazilského parnasiánského básníka.

Parnasianismus je to literární škola nebo v zásadě poetické literární hnutí, současné s realismem-naturalismem. Dobový styl, který se vyvinul v poezii od roku 1850 ve Francii s cílem znovuzískání klasické kultury.

Podívejte se také:

• Básně Cecílie Meireles
• Básně Manuela Bandeiry
• Básně Vinícius de Moraes

Řeka - Olavo Bilac

Z lesa ve stinných prsou
V zelené hrudi hory
Velkorysá řeka se rodí,
Což je prozřetelnost Země.

Narodil se pokorně; a maličký,
Uteč v žhnoucím slunci;
Je to pramínek, tak tenký,
Klouže bez zvuku.

Mezi kameny
Získává tělo, otevírá cestu,
Již zpívá, již nepokoje,
Veselou hlášku.

Teď na slunci, které to stříbří,
Všichni se vzdávají s úsměvem;
Advance, skály bok,
Přidejte, znovu se objevte.

Přijměte další vody, sestupte
Sjezdovky jeden po druhém,
Volná místa zahušťují a roste,
Vyšplhá na balvany a pěna.

Nyní, neskrotný a odvážný,
Transponuje jeskyně a jeskyně,
dobýt propasti, havarovat
Ve skokech a vodopádech.

A běž, cval, plný
Platnost; od volného místa k volnému místu,
Dosahuje údolí, rozšiřuje prsa,
Kopat Zemi, polní povodně.. .

Rozšiřuje se, otevírá, naléhavě,
Pro sto lig, zpěv,
Dokud to konečně nespadne,
V obrovském mořském lůně.. .

Ale ve vítězném majestátu
Z tohoto vítězného pochodu
kolik lásky, kolik laskavosti
Ve své velkorysé duši!

Každý krok, který jsem udělal
vznešená řeka, šťastná
Byl vytvořen další strom,
Dát život kořenu.

Kolik dárků a kolik
Cestou almužna!
Uhasila žízeň rostlin
A žízeň ptáků.. .

Zdroj síly a hojnosti,
Bylo to dobré, bylo to zdraví a chléb:
Dodalo městům svěžest,
Plodnost ve vnitrozemí.. .

A ušlechtilý zdravý příklad
Ve vodách je uzavřený;
Musíme být jako řeka,
Jaká je prozřetelnost Země:

Blaze tomu, kdo je silný,
A neuvědomujíc si zlobu,
A místo toho, aby sloužil smrti,
Milujte život a sloužte lásce!

výhonek: hluk, hluk

jeskyně: jeskyně, jeskyně

chrt: postupuje, stoupá, skáče.

jeskyně: hluboká deprese, která leží mezi horami s ostře nerovným reliéfem.

nezkrotný: nepříjemný, nepřemožitelný, vynikající

volné místo: vše, co se podobá tvaru nebo pohybu vln.

vynalézavý: velký, neomezený, velmi silný

balvany: velká skála, útes

temný: tmavé, stínované

bok: následujte vedle, jděte kolem

olavo bilac

olavo bilac (1865 - 1918) je autorem textů hymny ke státní vlajce. Byl jedním z propagandistů zrušení, úzce spjat s José do Patrocínio. Kromě toho, že zastával různé veřejné funkce ve státě Rio de Janeiro a bývalé Guanabara, podporoval povinnou vojenskou službu, kterou považoval za formu projevu lásky.

Považován za největší brazilské parnasijské jméno, byl jedním ze zakladatelů brazilské akademie dopisů. Správnost jazyka, přísnost formy a spontánnost jsou hlavními charakteristikami jeho veršů.

Činnosti básně O Rio de Olavo Bilac

1. Přečtěte si verše:

Z lesa ve stinných prsou
V zelené hrudi hory
Velkorysá řeka se rodí,
Což je prozřetelnost Země.

Olav Bilac, stejně jako další významní parnasijští básníci obecně používal konstrukční figurku, která se jmenovala hyperbatické, který spočívá v inverzi přirozeného řádu podmínek klauze.

• Postupujte podle pokynů: Přepište předchozí verše, abyste je mohli spustit, jak je navrženo níže> Dávejte pozor, abyste nezměnili původní význam!

"Velkorysá řeka_______

Každý krok, který jsem udělal
vznešená řeka, šťastná
Byl vytvořen další strom,
Dát život kořenu.

"Ušlechtilá řeka _______

2. V básni „Řeka“ lyra:

a) jde hlavně o pokoru řeky

b) zdůrazňuje pouze dvě vlastnosti řeky: velkorysost a pokora

c) upozorňuje čtenáře na příklad řeky, kterou by lidé měli následovat: milující život a sloužící lásce.

d) jeho hlavním účelem je ukázat smělost řeky.

e) srovnává činy řeky s činy laskavé a spravedlivé lidské bytosti

3. V následujících řádcích vysvětlete důležitost poslední sloky básně s ohledem na řešené téma.

4. Řeka se nazývá, ve slově „prozřetelnost Země“. Který z následujících výňatků je příkladem tohoto tvrzení:

a) Postupujte, skály lemují.

b) Zdroj síly a hojnosti, bylo to dobré, bylo to zdraví a chléb

c) A běhy, cval, plné síly

d) Mezi kameny to naráží.

5. V této básni lyrické já odhaluje některé fáze, kterými řeka prochází. Očíslujte závorky, aby bylo možné změnit pořadí těchto fází podle přečtené básně:

() Rozšiřuje se a stává se velkým, velmi silným.

() Pak získává tělo a získává cestu

() Přijímá další vody a roste.

() Spojuje se mořská voda

() Řeka se rodí jako řeka vody, velmi tenká.

() Dosahuje údolí a zvětšuje prsa.

____

Co si myslíte o příspěvku? Pokud se vám to líbilo, nezapomeňte je sdílet se svými přáteli sociální sítě. A také nechte svůj komentář se svým názorem a návrhem.