
Portugalská aktivita zaměřená na studenty šestého ročníku základní školy si klade za cíl studovat slovesa. Dozvíme se více o slovesech? Odpovězte tedy na otázky na základě zvědavého textu Vlevo nebo vpravo?
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Pro vědce má mozek dobré vysvětlení této volby vlevo nebo vpravo. Pokud by neexistovala automatická preference, byly by obě strany těla stejně schopné a mohly by vstoupit spor při zahájení jakékoli činnosti, jako je chůze, sbírání jídla, házení míčkem nebo sbírání tužky napsat.
Dokážete si představit, že byste museli ztrácet čas rozhodováním, s jakou rukou sbírat ovoce, když odcházíte do školy ve spěchu a hladu?! Automatická preference pro jednu stranu těla tento problém řeší. Naštěstí, že ?!
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 267.
K dispozici v: .
Otázka 1 - V pasáži „[...] má mozek dobré vysvětlení pro tuto volbu vlevo nebo vpravo.“ Je předmětem slovesa „má“:
( ) "mozek".
() „Dobré vysvětlení“.
() „Tato volba vlevo nebo vpravo“.
Otázka 2 - Ve výňatku „Pokud ne zde bylo automatická preference […] “, podtržené sloveso bylo použito v konjunktivním režimu k vyjádření:
() jistota.
() hypotéza.
() doporučení.
Otázka 3 - Podtrhněte slovesa, která tvoří tento segment textu:
"[...] chodit, jíst, házet míč nebo zvednout tužku a psát."
Otázka 4 - Podtržená slovesa v otázce výše vyjadřují:
() akce.
() Státy.
( ) přírodní jev.
Otázka 5 - Ve větě „Dokážete si představit muset prohrát čas rozhodující […] ”, zvýrazněný slovní výraz naznačuje:
( ) přání.
( ) slib.
() nutnost.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.