Dějepisná aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy s rozvinutými otázkami o vzestupu fašismu.
Tento příběhový úkol si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravený k tisku do PDF a také k dokončení aktivity.
Stáhněte si toto cvičení historie z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Vzhledem k intenzivní účasti ve válce byla Itálie vážně zadlužena USA s vysokou mírou nezaměstnanosti, životních nákladů a inflace. Italský politický systém byl:
a) republikán
b) Monarchické
c) Demokratická
d) totalitní
2) Od roku 1919 vykázala socialistická strana silný růst a dosáhla 30% křesel v parlamentu. Pro italský stát to znamenalo:
a) Dobrý vztah se stranou
b) Možnost ekonomického růstu
c) Riziko způsobené nestabilní ekonomikou
d) Politický a sociální pokrok
3) Kvůli kritické situaci, kterou italská společnost procházela v poválečném období, považovaly konzervativní segmenty fašistickou stranu za:
a) Alternativa k omezení vzestupu socialismu
b) Něco riskantního v křehkém okamžiku v zemi
c) Forma spojení s liberalismem
d) Ohrožení vaší politické svobody
4) Od roku 1923 Mussolini jako hlava vlády využíval strukturu státu k rozdrcení antifašistických opozic jakéhokoli druhu a za tímto účelem použil:
a) Mírová politická setkání
b) Sociální závazek
c) Násilné zdroje
d) Prosperita přístupná pracovníkům
5) Centralizační model z politického hlediska a intervenující z ekonomického hlediska organizace státu, který vybudoval Mussolini, se snažil Itálii vymanit z krize:
a) Investice do různých odvětví
b) Řízení inflace
c) Vytváření sociálně-výchovných opatření
d) Podpora mezinárodních politických stran
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
