Geografické aktivity 1 rok základní školy

Připravili jsme seznam s několika návrhy pro Geografické aktivity 1 rok. Vynikající zdroj, který vám usnadní práci předmět "zeměpis“ se svými studenty nebo dětmi.

Předměty, na kterých lze letos pracovat:

• Můj dům
• Různé typy bydlení
• Jiné typy bydlení
• domy zvenčí
• domy uvnitř
• moje ulice
• různé typy ulic
• Můj den co den.
• moje každodenní činnosti
• geografie a umění
• pojem času
• Ranní, odpolední a noční koncepty.
• Naše škola
• naše třída
• Třídy a školská zařízení
• Město
• Pole
• Pláž
• Hora
• geografie a umění
• dopravní prostředek
• pozemní doprava
• vodní doprava
• geografie a umění
• letecká doprava
• Prostorové vztahy

Geografické aktivity 1 rok - k tisku

Domov

Několik:

Podívejte se na tabulky pozic a namalujte je.

správně se vztahují

Obce platí poplatky za:

Namalujte brazilskou vlajku odpovídajícími barvami.

Podívejte se na obrázky:

Pojmenujte části rostliny, které se objevují na obrázku, a nakreslete ty, které se nezobrazí

Zakroužkujte živé věci, označte neživé věci znakem x.

Najděte části rostlin ve vyhledávání slov a napište je na obdélník.

Hledání v tabulce níže pro jména živých a neživých bytostí. Zapište si jména.

Dopravní prostředky:

Pro přístup k původnímu materiálu PDF. Podívejte se na následující odkaz:

Činnost v dopravních prostředcích

Cíle

• Rozlišujte různé typy dopravních prostředků používaných na zemi, ve vzduchu a ve vodě.
• Zaznamenejte informace o minulých druzích dopravy.
• Rozpoznat problémy způsobené přepravou: Provoz, velké množství vyrobených vozidel, znečištění a nehody.

Použitý materiál

• Fotografie starých dopravních prostředků.
• Výzkum historie dopravy.
• Karton, pera, lepidlo na plakáty.
• Barevné papíry pro výrobu bannerů pro dopravní kampaň.
• Dopravní značení.
• Pracujte na tématu v den tranzitu: 25/09.

Postupy

• Ve skupinách oddělte studované typy dopravních prostředků: vodu, zemi a vzduch.
• Vložte obrázky na plakáty a nakreslete trasy, po kterých cestují (silnice, železnice a dýchací cesty).
• Rozdělte třídu do skupin a sledujte historii dopravy: podívejte se na fotografie a výzkumné dokumenty.
• Vytvořte nástěnnou malbu „Transportes through the times“, která ukazuje její vývoj od závěru výzkumu, s texty, fotografiemi a daty.
• Připravte výstavu s materiálem zkoumaným skupinami.
• Podporovat debatu a průzkum problémů způsobených dopravou.
• Vypracujte se studenty návrhy na dopravní problémy a vytvořte bannery pro osvětovou kampaň.

Pokyny pro učitele

• Doba činnosti: 3 až 4 schůzky.

Geografické aktivity 1 rok - Moje zadání - Vytisknout

Hlavním cílem je pomoc při motorické koordinaci, stimulace pozornosti, soustředění a účasti a podpora solidarity aktivita je skvělý zdroj pro pracovní disciplínu s domácími činnostmi.

Geografické aktivity 1 rok - Dopravní značky

Tímto stimulujeme pozornost, soustředění a pozorování našich studentů aktivita? Zábavné aktivity pro práci se svými studenty.

Znát a určit některé přepravní desky nikdy to nebylo jednodušší.

__

Provoz

S hlavním cílem seznámit studenty s různými symboly, které představují dopravní značky, a určit, k čemu se používají, je to skvělá zeměpisná aktivita, podívejte se na to:

Paměťová hra

Geografická pexeso pro práci se studenty 1. ročníku základní školy.

Co byste měli použít k hraní

• Dvojice karet.

Kolik lidí může hrát

• Dva lidé.

Pravidla hry

• Karty dobře promíchejte.
• Položte všechny karty lícem dolů na stůl, aby účastníci hry neviděli informace o nich.
• Vyberte, kdo hru spustí.
• První hráč musí otočit dvě karty a zjistit, zda jsou stejné. Pokud jsou stejné, musí hráč vzít pár karet a uložit. Pokud nejsou stejné, měl by karty otočit a nechat je na stejných místech, aby si usnadnil zapamatování.
• Další hráč musí udělat totéž. Takže dál, dokud nejsou všechny karty odstraněny ze stolu.
• Vyhrává hráč, který má na konci hry největší počet párů karet.

Spropitné: Před rozřezáním karet je přilepte na kousek lepenky nebo lepenky, aby byly pevnější a vydržely déle.

Paměti žetonů k tisku

Geografické aktivity 1 rok - typy bydlení

Druhy bydlení jsou to příbytky postavené člověkem jednotlivě nebo kolektivně, aby je obývali a stali se tak jejich domovem. Domy jsou postaveny podle potřeb a také podle podmínek každého jednotlivce.