Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Geografická aktivita: Průmyslová revoluce

Geografická aktivita o průmyslové revoluci navržená studentům středních škol třetího ročníku.

Tato zeměpisná aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

  • Slovo:Geografická aktivita: Průmyslová revoluce - 3. ročník střední školy - Upravitelná šablona
  • PDF:Geografická aktivita: Průmyslová revoluce - 3. ročník střední školy - Připraveno k tisku
  • Šablona:Geografická aktivita: Průmyslová revoluce - 3. ročník střední školy - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Aktivita hodnocení geografie - průmyslová revoluce

  1. Průmyslová revoluce byla souborem změn, ke kterým došlo v _____________ v 18. a 19. století. Jeho hlavním rysem bylo nahrazení ručně vyráběné práce placenou prací s použitím strojů. Po přečtení textu zaškrtněte správnou alternativu:

(The). Evropa.

(B). Egypt.

(C). New York.

(d). Kanada

  1. Přesun pracovníků z malých vesnic a zemědělských oblastí do měst vedl k prudkému nárůstu populace urbanizace zemí v procesu industrializace: za několik desetiletí byl počet obyvatel ve městech vyšší než uprostřed venkovský. Například v Anglii, považované za kolébku průmyslové revoluce, žila většina obyvatel ve městech již na počátku 19. století. V následujících desetiletích bude tento proces ___________ probíhat v dalších zemích, kde byla rozvíjena výrobní činnost.
    Po přečtení textu označte alternativu, která správně vyplní mezeru:

(The). Průmyslová revoluce

(B). Urbanizace

(C). Metropole.

(d) .N.D. THE

  1. Fenomén _______________ - název, který odborníci dávají procesu koncentrace obyvatelstva a ekonomické a správní moci v metropolích. Po přečtení textu označte alternativu, která správně vyplní mezeru:

(The). Urbanizace

(B). Venkovský exodus

(C). Metropolizace

(d). N.D.A

  1. V nedávné době došlo v zaostalých zemích s výrazným urbanizačním procesem, podporovaným odchodem venkova nízká úroveň industrializace, jako je Laos a Kambodža, v Asii, Ekvádoru a Bolívii, v Jižní Americe a několika zemích v Afrika. Mezi příčinami intenzivního migračního toku venkova a měst v těchto zemích vynikají: Po přečtení textu zaškrtněte správnou alternativu.

(The). Utrpení, ve kterém žijí rolníci.

(B). Vládní pobídky.

(C). Vysoká porodnost.

(d). N.D.A

  1. Tato migrace z venkova do měst, kterou odborníci nazývají ___________, významně přispěla k brazilskému procesu urbanizace Po přečtení textu označte alternativu, která správně vyplňuje mezeru:

(The). Zemědělská revoluce.

(B). Prostorová segregace.

(C). Venkovský exodus.

(d). N.D.A

  1. Vzhledem k velkému přílivu migrantů došlo k procesu exacerbovaného a neuspořádaného růstu městské oblasti brazilských metropolí, které se v mnoha případech připojily k městským oblastem měst poblíž. Tzv. Proces: Po přečtení textu označte správnou alternativu;

(The). Prostorová segregace.

(B). Venkovský exodus.

c) Městská aglomerace

(d). N.D.A

  1. Od sedmdesátých let se tyto městské aglomerace formovaly kolem hlavních metropolí země IBGE oficiálně uznává existenci 36 _______________ v Brazílie: Po přečtení textu označte alternativu, která správně vyplňuje mezery;

(The). Makrocefalie

(B). metropolitní regiony

(C). globální města

(d). N.D.A.

  1. Jedná se o setkání aglomerace několika metropolí nebo několika metropolitních oblastí, které tvoří rozsáhlou a gigantickou oblast urbanizace: Po přečtení textu zaškrtněte správnou alternativu:

(The). globální města

(B). Metropole

(C). Megalopolis.

(d). N.D.A.

Rosiane Fernandes Silva

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník střední školyzeměpisná aktivita 3. ročník střední školygeografická aktivita o průmyslové revoluci
Matematická aktivita: Problémy se sčítáním a odčítáním
Matematická aktivita: Problémy se sčítáním a odčítáním
on Apr 06, 2023
Portugalská aktivita: Čárka
Portugalská aktivita: Čárka
on Apr 06, 2023
Portugalská aktivita: Zájmena
Portugalská aktivita: Zájmena
on Apr 06, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025