Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty sedmého ročníku základní školy, o Icarus. Je to příběh obsažený ve „Zlaté knize mytologie“, kterou napsal Thomas Bulfinch. Výše uvedený text říká, že Daedalus byl uvězněn ve věži pro nelibost krále Minose... Podařilo se mu uprchnout z vězení, ale opuštění ostrova by bylo možné jen letecky... Tímto způsobem si vybudoval křídla pro sebe a svého syna Icarus. Dostali svobodu? Zjistěte to čtením textu! Poté nezapomeňte odpovědět na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v šabloně Wordu, kterou lze upravit, připravit k tisku ve formátu PDF a také zodpovězenou aktivitu.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Daedalus postavil labyrint pro Minose, ale později podlehl králově nelibosti a byl uvězněn ve věži. Podařilo se mu uprchnout z vězení, ale nemohl opustit ostrov po moři, protože král přísně sledoval všechny lodě, které vypluly a nedovolily žádnému plavidlu vyplout, než byly důsledně hledal.
"Minos může sledovat pevninu a moře, ale ne vzduch," řekl Daedalus. „Zkusím to takhle.“
Poté začal vyrábět křídla pro sebe a pro svého malého syna Icaruse. Spojil peří, počínaje od menších a přidáním větších, aby vytvořil rostoucí povrch. Větší peří svázal nití a menší voskem a celému dal jemné zakřivení, jako křídla ptáků. Chlapec Icarus, který stál vedle něj, uvažoval o své práci a nyní běžel, aby sbíral peří vítr se nesl, někdy formoval vosk prsty a škodil jeho hrou práci otec. Když bylo dílo konečně hotové, umělec mávl křídly a zjistil, že se vznáší a balancuje ve vzduchu. Potom syna vybavil stejným způsobem a naučil ho létat, jak pták učí kuřátko, a vyhodil ho do vzduchu z vznešeného hnízda.
- Ikare, můj synu - řekl, když bylo vše připraveno k letu - doporučuji letět ve výšce mírný, protože pokud letíte příliš nízko, vlhkost vám zasekne křídla a pokud letíte příliš vysoko, horko roztaví se. Držte se blízko mě a budete v bezpečí.
Když dal tyto pokyny a nastavil křídla na ramena svého syna, měl Daedalus slzy v obličeji a ruce se mu třásly. Políbil chlapce, nevěděl, že to bylo naposledy, pak vstal na křídlech a odletěl, povzbuzoval svého syna, aby udělal totéž, a ohlédl se, aby zjistil, jak chlapec zachází s křídly. Když farmář viděl ty dvě létat, zastavil svou práci, aby o nich uvažoval, a pastýř se opřel o svou hůl a otočil oči do vzduchu, užaslí nad tím, co viděli, a mysleli si, že jsou to bohové, kteří z toho dokáží useknout vzduch režimu.
Ti dva nechali Samose a Delose nalevo a Lebintose napravo, když chlapec jásajícím za letu začal opouštět směr svého společníka a vznášet se k obloze. Blízkost hořícího slunce změkčila vosk, který držel peří, a oni odletěli. Mladý muž zamával rukama, ale ve vzduchu už nebylo žádné peří. Křičel na svého otce a vrhl se do modrých mořských vod, které se od té doby pojmenovaly po něm.
- Icarus, Icarus, kde jsi? zakřičel otec.
Nakonec viděl, jak se ve vodě vznáší peří, a hořce litoval svého vlastního umění, a na památku svého syna pohřbil tělo a pojmenoval oblast Ikaria. Daedalus bezpečně dorazil na Sicílii, kde postavil Apollónův chrám a položil tam křídla, která nabídl bohu.
Thomas Bulfinch. "Zlatá kniha mytologie". Rio: Vyd. Tecnoprint, 1965, s. 174-6.
Otázka 1 - Lze říci, že přečtený text je:
() mýtus
( ) Příběh
( ) legenda
Otázka 2 - Podle vypravěče byl Daedalus uvězněn ve věži, protože:
() „Postavil labyrint pro Minose“.
() „Padl na královu nelibost“.
() „Podařilo se mu uprchnout z vězení“.
Otázka 3 - V „Pokusím se tímto způsobem.“, Na kterou stranu odkazuje Daedalus?
( ) země.
( ) do moře.
( ) ve vzduchu.
Otázka 4 - V segmentu „[…] někdy běží, aby zachytil peří, které foukal vítr, někdy tvaroval vosk prsty […]“, slovo „nyní“ vyjadřuje:
() součet akcí chlapce Ikara.
() kontrast mezi jednáním chlapce Ikara.
() střídání akcí chlapce Ikara.
Otázka 5 - V pasáži „[…] ho naučil létat, protože pták učí kuřátko […]“, vypravěč příběhu použil výraz „jak“, aby:
() uveďte příklad.
() označují příčinu.
() provést srovnání.
Otázka 6 - Daedalus doporučil svému synovi Ikarovi, aby letěl ve střední výšce. Protože?
Otázka 7 - V „Zatímco dal tyto pokyny a přizpůsobil svá křídla ramenům svého syna, Daedalus měl tvář pokrytou slzami […] “, podtržené slovo naznačuje:
() místo
()
( ) čas
Otázka 8 - Ve větě „[…] když malý chlapec, plesající s letem […] ”lze podtržené přídavné jméno nahradit:
() „šťastný“
() "fuzzy"
( ) "vzrušený"
Otázka 9 - Let z Ikaru se začíná komplikovat, když:
() stoupá k nebi.
() se blíží k hořícímu slunci.
() se ponoří do modrých mořských vod.
Otázka 10 - V „[…], ale ve vzduchu už nebylo žádné peří, které by ho udržovalo ve vzduchu.“, Termín „lo“ pokračuje:
() „malý chlapec“
() „Společník“
( ) "Mladý"
Otázka 11 - Ve fragmentu „[…] litujícího umění samotného, pohřben tělo […] “, podtržené sloveso bylo použito k vyjádření:
() nepřetržitá akce.
() dokončená akce.
() probíhající akce.
Otázka 12 - Zvýraznění uvozovek použitých v textu:
() Daedalovy projevy.
() Minosovy projevy.
() hovoří o Ikarovi.
Otázka 13 - Na konci textu ukazuje slovo „kde“ na místo. Zaškrtněte to:
() region Icaria.
() Sicílie.
() Apollónův chrám.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát