Interpretace textu: Plánování zahrady

Interpretační činnost zaměřená na studenty 3. ročníku základní školy s rozvinutými otázkami k textu: Plánování zahrady.

Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku do PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

• Slovo: Interpretace textu: Plánování zahrady - 3. ročník - Upravitelná šablona
• PDF: Výklad textu: Plánování zahrady - 3. ročník - Tisk
• Šablona: Interpretace textu: Plánování zahrady - 3. ročník - S odpověďmi
• Obraz: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

plánování zahrady

Dino Dino a děda plánují zahradu. Užívají si lahodnou polévku babičky z domácí zeleniny, balíčky semen jsou rozptýleny po stole.
- Počasí se ohřívá. Řekněme, že tato tabulka je zeleninová zahrada. Kam chcete zasadit každé semeno? - zeptá se děda.
- Nezáleží na tom, kam je dáme? - ptá se Dino zmateně.
"Není dobré, aby velké rostliny stínily ty malé, protože pokud k tomu dojde, nerostou rychle," říká děda.
Dino se dívá na obrázky na balíčcích.

- Kukuřice a fazole vypadají vysoko. Salát je docela nízký. Myslím, že řepa a mrkev jsou střední. A rajčata jsou větší, “říká.
- To je správně! - zvolal dědeček - Takže položme salát do první řady. Pak řada řepy a další řada mrkve. A řada rajčat.
- A gigantické kukuřice a fazole zůstaly pozadu! - dokončí Dino a zasmál se.
- Vypadá dobře! - Děda říká a třel si ruce, jako by se chtěl dostat do práce. - Zítra začneme s výsadbou.

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) co dělají dinosaurus dino a dědeček?
A.

3) Jak děda vysvětluje Dinovi důvod, proč semena zasazovat na správné místo?
A.

4) Dino se dívá na obrázky na obalech, co je podle něj nejvyšší k pěstování?
A.

5) Děda říká Dino, aby dal semínka v jakém pořadí?
A.

6) Co budou Dino a děda dělat zítra v zahradě?
A.

Za Hélia Higa.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát