Portugalská aktivita o koordinovaných modlitbách za studenty 3. ročníku středních škol. Vzhledem k tomu, že je určen pro poslední školní rok, má návrh posoudit čtení studenta s porozuměním prostřednictvím možných komunikačních diskurzů, které spojky umožňují v různých kontextech. Pro ENEM to hodně pomůže.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1. Pokud jde o použití slova „MAS“, uveďte v následujících větách možné významy, které tato spojka může mít:
a) OPOZICE () Studenti byli nervózní, ale zkouška měla brzy začít.
Přečtěte si následující dvě věty, abyste odpověděli na otázky 2 a 3:
Já - André je učitel A je to skvělé.
II - André je učitel, ALE je v pohodě.
III - André je učitel, TAKŽE je v pohodě.
2. Zvýrazněné spojky jsou v pořadí, ve kterém se objevují:
a) aditivní - nepříznivé - nezvratné
b) aditivní - adversativní - alternativní
c) nezvratný - nepříznivý - aditivní
d) nezvratný - alternativní - aditivní
e) alternativa - alternativa - nezvratný
3. OTÁZKA NA VÝZVU - Každá věta je reprezentována číslem (I, II, III). Uvedením tohoto čísla ospravedlníte umístění, které každá spojka navrhuje ve větě:
() neutrálnější pozice, bez ohledu na to, zda je učitelem či nikoli.
() negativní a předsudková pozice právě za to, že jste učitel.
() pozitivní a příznivé postavení právě pro to, že jste učitelem.
Autor: André Tarragô Martins - učitel portugalského jazyka na střední a střední škole a mistr v dopisech v oblasti jazyků, interakcí a procesů učení. Kromě toho je hudebníkem a novinářem. Pracuje na předuniverzitních přijímacích zkouškách, předkonkurzech, soukromých lekcích, přípravě soutěžních testů a je tvůrcem obsahu pro portál www.acessaber.com.br.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát