Činnost v potravinovém řetězci

Vědecká činnost o potravinovém řetězci založená na výkladu textu je zaměřena na studenty pátého ročníku základní školy.

Tato vědecká aktivita je k dispozici ke stažení v aplikaci Word (šablona, ​​kterou lze upravit), v PDF (připraveno k tisku) a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto vědecké cvičení na:

• Slovo: Aktivita v potravinovém řetězci - 5. rok - upravitelná šablona
• PDF: Činnost potravinového řetězce - 5. rok - připraveno k tisku
• Šablona: Aktivita v potravinovém řetězci - 5. ročník - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Výrobci, spotřebitelé a rozkladatelé

Když se zvířata živí rostlinami, spotřebovávají energii potřebnou k přežití. Energie přechází z rostlin na býložravá zvířata a z býložravců na masožravá zvířata.

Rostliny, jednobuněčné řasy a určité bakterie si produkují vlastní potravu fotosyntézou, a proto se jim říká výrobci.

Některá zvířata si nevyrábějí vlastní potravu, říká se jim spotřebitelé.

Konzumujícími zvířaty mohou být:

• Bylinožravci: jíst pouze zeleninu;
• Masožravci: jíst pouze jiná zvířata;
• Všežravci: jedzte zvířata i zeleninu.

Existují houby a bakterie, které rozkládají mrtvé rostliny a zvířata, říká se jim rozkladače.

Potravinový řetězec funguje následovně:

VÝROBCI (rostliny)

SPOTŘEBITELSKÉ ROZKLADATELE (býložravci)

SPOTŘEBITELÉ (masožravci)

OTÁZKY

1. Co je to potravinový řetězec?

R .:

1. Jak se nazývají zvířata, která se živí zvířaty a zeleninou?

R .:

1. Jak se nazývají bytosti, které vyrábějí své vlastní jídlo?

R .:

1. Bakterie a houby jsou kategorizovány jako?

R .:

1. Vysvětlete význam rozkladačů v přírodě?

R .:

1. Vysvětlete funkci a vytvořte potravní řetězec s těmito bytostmi: kobylka, tráva, hadi, žáby, bakterie a orli.

Pro PŘÍSTUP

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát