Na Dětská hra a dynamika od skupinové výchovy po předškolní vzdělávání, mnohem víc než jen hra na trávení času a zábavu, mají velkou hodnotu jako vzdělávací nástroj a může být pracovním nástrojem pro vyučovací proces a učení se.
Skupinová dynamika zahrnuje děti a poskytuje zkušenosti s kolektivní prací, sjednocením a formováním skupiny.
U dětí i dospělých musí dynamika splňovat zamýšlené vzdělávací strategie a nesmí se používat bez rozdílu nebo jen jako koníček. Níže uvidíte několik příkladů Hry a dynamika dětské skupiny, Překontrolovat:
Viz také: Význam her a her pro děti.
1 - SLEPÁ KOČKA A KAT
VĚK: 7 let
Specifické cíle: Slyšení, Pozornost
MATERIÁL: Šály
POLOHA: Místnost, soud, terasa
Formace: kruhy
Organizace: studenti v kruzích navštěvující dva do centra; jeden bude pes a druhý kočka. utěsněte obě oči
Provedení: pokaždé, když pes štěká, kočka mňouká a pes se ji pokusí chytit. Pokud uspějete, ostatní půjdou do centra.
2 - CO JE VŮNĚ?
VĚK: 9 let a více
SEX: Oba
Specifické cíle: Rozvíjet čich
3 - DOTYK SLEPY
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Perspektiva rozvoje
POLOHA: pod širým nebem, salonek
Formace: kruh
Organizace: studenti sedí v kruhu. Uprostřed kolega se zavázanýma očima
Provedení: Člen kolegy se postaví, dotkne se malého slepce a znovu se posadí. Z provedených pohybů se slepý pokusí uhodnout, kdo se ho dotkl.
4 - S kým bude míč?
VĚK: 9 let
Specifické cíle: Pozornost, prozíravost
MATERIÁL: Míč
POLOHA: terasa, trávník
Formace: kruh
Organizace: Studenti v kruhu, zkřížené nohy, jeden student seděl uprostřed se zavázanýma očima.
Provedení: spoluhráči si podávají míč mezi sebou a na signál učitele položí ruce za sebe a míč skryjí. Student ve středu otevře oči a ukáže na toho, kdo si představí, že má míč. Pokud uděláte chybu, hru opakujte.
5 - MAGICKÁ LÁHEV
VĚK: 8 let a dále
Specifické cíle: Rozvíjet představivost
MATERIÁL: Láhev
POLOHA: Pokoj, terasa
Formace: kruh
Organizace: studenti v kruhu, učitel ve středu.
Provedení: učitel otočí lahví o zem a když se zastaví, ukáže na studenta. Student musí jít do centra a provést úkol určený třídou nebo učitelem.
6 - JÍDEJTE JABLKO
VĚK: 9 let a více
Specifické cíle: Emoční kontrola
MATERIÁL: Apple
POLOHA: Soud, terasa
Formace: hodnosti
Organizace: v řadách, před nimi visí jablka
Provedení: na signál se pokuste kousnout příslušné jablko, aniž byste ho drželi, ve stanoveném čase. Vyhrává řada s nejvyšším počtem bodů za sousto, nebo ta, která skousne jablko jako první, nebo ta, která sní jablko jako první.
7 - PES A KOST
VĚK: 7 let
Specifické cíle: Pozornost, poslech
MATERIÁL: Jakýkoli předmět
POLOHA: terasa, trávník
Formace: kruh
Organizace: studenti v kruzích. Jeden sedí ve středu se zavázanýma očima, což bude pes. Poblíž vás bude předmět „kost“
Provedení: daný signál dá učitelovi najevo jednoho ze studentů v kruhu, který se opatrně pokusí sebrat kost. Vnímáním hluku pes štěkne a ukáže stranu hluku. Při určování směru učitel určí jiného studenta. Pokud někdo uspěje a není uhodnut, využijte prodeje a zkuste uhodnout.
8 - MIKRO
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Pozornost, hbitost
MATERIÁL: Míče
POLOHA: Soud, trávník, terasa
Formace: kruh
Organizace: v kruhu, kde jsou dva studenti otočeni proti sobě a mají míč. Jeden míč bude označen jako „MICO“.
Provedení: při startovním signálu studenti, kteří mají míč, předají míč svému partnerovi nalevo, který rychle udělá totéž atd. Míče jsou podávány, cílem je dosáhnout toho, aby se jeden míč dostal k druhému, to znamená, že se chytí „tvář“ a každý tomu zabrání, aby se to stalo v jejich rukou. Kdokoli míč odhodí, musí jej sám získat a vrátit se na své místo, aby jej mohl znovu přihrát. Pokaždé, když je tamarin chycen, hra je přerušena a student, který to povolí, zůstane ve středu, dokud nebude vyměněn.
9 - SNAP
Specifické cíle: Motorická koordinace, rytmus, pozornost
POLOHA: Venkovní a obývací pokoj
Formace: kruh
Organizace: žáci očíslovali postupným vytvořením kruhu v poloze „sezení“. Hru každý spustí poklepáním dvakrát a lusknutím prstů jednou na pravé a levé ruce.
Provedení: student lusknutím prstů pravé ruky vysloví své číslo a lusknutím levé ruky zavolá odpovídající číslo partnerovi. Ten, kdo je povolán, bude pokračovat ve hře vyslovením svého čísla a zavoláním jiného. Kdo udělá chybu a kdo zavolá na číslo, které již opustilo, také odejde.
10 - LETÍ SLON?
VĚK: 7 let
Specifické cíle: Pozor
POLOHA: Místnost, soud
Formace: kruh
Organizace: studenti v kruhu
Provedení: učitel se ptá, zda některá zvířata létají. Pokud létají, musí studenti odpovědět: létat a dělat gesta rukama. Např.: kuřecí muška? Pták letí? Sloní moucha? Student, který udělá chybu, na konci zaplatí dárek.
11 - PUMOVÁ HRA
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Pozornost a rychlá reakce
POLOHA: Venkovní a obývací pokoj
Formace: kruhy
Organizace: studenti v kruzích vsedě
Provedení: studenti se počítají postupně, ale při příjezdu na číslo 7 by měli říci: PUM, nahradit je. Student, který si najde čas, aby promluvil, nebo nenahradí číslo Pumem, opustí hru pokaždé, když udělá chybu. Hru přečísluje student umístěný po vaší pravici.
12 - Zjistěte, co se změnilo
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Paměť, vhled, pozorování
POLOHA: Venkovní a obývací pokoj
Formace: kruhy
Organizace: student je požádán, aby opustil web, a jsou provedeny určité úpravy.
Provedení: Když se student vrátí, skupina začne počítat, zvyšovat nebo snižovat intenzitu zpěvu, jak se blíží nebo vzdaluje od toho, co se změnilo.
13 - JE husa
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Rozvíjet smysly, paměť
POLOHA: Nádvoří a dvůr
Formace: řádek
Provedení: první se otočí k dalšímu a řekne: „Tady jde husa“. Druhý řekne: „Co husa?“ Na což první odpoví: „Husa“. Druhý říká:... ach... husa. Otázka se bude opakovat atd. Takže běží všechny řady.
14 - LEMONOVÁ HRA
VĚK: 6 let a více
Specifické cíle: Rytmus, pozornost
MATERIÁL: Citron
POLOHA: Soud, terasa, obývací pokoj, trávník
Formace: kruh
Organizace: studenti sedí v kruhu a drží citron
Provedení: Studenti zahájí hru tím, že zpívají: Můj citron, můj citron... a současně předávají citron svým spolužákům. Na konci písně bude student, který má citron v držení, vyloučen.
15 - PAMĚŤOVÁ HRA
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Paměť, Dotek
MATERIÁL: tužky, sponky, mince, křída atd.
Formace: stojící, tvořící kruh, ruce vzadu
Provedení: Zabávač předá studentovi jeden předmět za druhým, aby jej předal dál. Po předání všech předmětů se všichni posadí a rychle napíší název objektů, které jim projdou rukama. Vítězem se stane ten, kdo napíše nejvíce jmen objektů v daném čase.
16 - DOBRÉ RÁNO
VĚK: od 7 let
SEX: Oba
Specifické cíle: Výchova smyslů
MATERIÁL: Šála
POLOHA: Soud nebo terasa
Formace: kruhy
Organizace: Studenti stojící v kruhu. Jeden uprostřed se zavázanýma očima.
Provedení: studenti v kruhu budou chodit a, jak bylo zdůrazněno, řeknou: Dobré ráno! Pokud slepý student identifikuje hlas spolužáka, změní místo s tímto.
17 - ZJEDNODUŠENÍ KRUHŮ
VĚK: oba
Specifické cíle: Rychlá reakce a pozornost
MATERIÁL: Gramofon, kazetový přehrávač
POLOHA: Venkovní a společenská místnost
Formace: ve stojatých kruzích
Provedení: třída přechází na zvuk hudby. Když se to zastaví, musí vytvořit skupiny 5 nebo 3, dříve určené. Ti, kteří zůstali, jsou uvězněni uvnitř kruhu. Končí, když v kruhu zůstane jen jeden vězeň.
18 - CHASE THE BALL
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Mazanost, rychlost, obratnost
MATERIÁL: Míče
POLOHA: Venkovní
Formace: dva sloupy v základní poloze. První z každého týmu s míčem.
Provedení: První v každém sloupci hodí míč co nejdále do ohně. Toto je hotové, všichni by měli běžet reformovat sloup za míčem hozeným opačným sloupem. Sloup, který se nejdříve reformuje, zvítězí.
19 - BĚŽÍCÍ NA OBVODU
VĚK: 9 let
Specifické cíle: Zahájení sportu (ruka a basketbal)
MATERIÁL: Míč
POLOHA: Soud
Formace: hodnosti
Organizace: 2 řady proti sobě tvoří 2 týmy A a B. První student v každé řadě s míčem.
Provedení: Na signál student, který drží míč, běží směrem k jednomu na druhém konci řady. V tuto chvíli dochází k výměně míst. První zůstává poslední a začíná míč přihrávat druhému. Když dorazí první, je poslední a začne míček podávat druhému. Když dorazí první, první držení míče. Kdokoli provede úkol jako první, vyhraje.
20 - PASS PASS
VĚK: 10 let
SEX: Oba
Specifické cíle: Schopnost přihrát míč, obratnost, sportovní zahájení (házená a basketbal)
MATERIÁL: Míče, luky
POLOHA: Soud, terasa, trávník
Formace: řádky (studenti ve vymezených kruzích nebo v obloucích)
Organizace: 2 řady proti sobě, oddělené určitou vzdáleností, tvořící 2 týmy A a B. Dva studenti z každého týmu budou přiděleni, aby zaujali místo, kousek od konců, v centrálním boji, který odděluje řady.
Provedení: na signál student číslo 1 každého týmu přihraje míč na číslo 2 a druhý na 3; 3 až 4... Poslední v držení míče vyběhne směrem k # 1. v tuto chvíli ostatní mění místa a poslední zaujímá 1. místo. Cvičení se restartuje až do dosažení výchozí polohy. CHYBY: opuštění místa při přihrávání nebo přijímání míče, upuštění míče, opuštění místa před opuštěním souseda.
21 - PROVEĎTE 5 KROKŮ A BĚŽTE
VĚK: 7 let
SEX: Oba
Specifické cíle: Orientovat se v prostoru ve vztahu k objektům a lidem
POLOHA: Soud, terasa
Formace: skupiny po 3
Organizace: tři studenti seděli: 1 uprchlík a 2 chytači
Provedení: uprchlík vstane, udělá 5 kroků a rozběhne se, pronásledován ostatními, kteří se ho pokusí dotknout. Dotknutím se sledovaného se 3 posadí a restartuje aktivitu přepínáním rolí.
22 - JACO A RACHEL
VĚK: 9 let a více
Specifické cíle: Smysl pro orientaci, odvahu, ostrost sluchu
MATERIÁL: Šála, zvonek
POLOHA: Místnost, soud
Formace: kruh
Organizace: Studenti v kruhu, drželi se za ruce, aby omezili prostor, kde poběží 2 společníci. Jacob se zavázanýma očima a Rachel s malým zvonkem.
Provedení: na startovní signál poběží Raquel uvnitř kruhu a zazvoní zvonek. Jacob (vstane) se ji pokusí chytit. Když jsou chyceni, zvolí si náhradu.
23 - HUNTER'S BALL
VĚK: 7 až 9 let
SEX: Oba
Specifické cíle: Motorika, rychlost, pozornost
MATERIÁL: Míč
POLOHA: Soud
Školení: zdarma
Organizace: zdarma na hřišti, student, který má míč, bude lovcem, půjde na lov a začne pronásledovat, aby se dotkl míče s kolegou. Chycen bude lovecký pes a pomůže lovci výměnou povolení, aby se přiblížil k lovu. Hra bude pokračovat, dokud nebudou všichni pronásledováni.
24 - RELÉ
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Rychlost
MATERIÁL: 25 m dlouhá tyč
POLOHA: Venkovní
Formace: sloupce
Organizace: 2 sloupy směřující proti sobě, asi 10 od sebe, přičemž první student drží hůl.
Provedení: na signál se rozběhnou, popíšou v kruzích kolem pole, když se dostanou ke svému sloupu, předají štafetu svému partnerovi atd. Sloupec, který dokončí cvičení jako první, vyhraje.
Poznámka: Studenti mohou nejprve udělat to samé při rychlé chůzi.
25 - SPUŠTE SVÉHO MEDVĚDA
VĚK: 7 až 9 let
Specifické cíle: Pozornost, rychlost, obratnost
POLOHA: Soud
Formace: řádky před řadou ve vzdálenosti 10 metrů, přední strana musí být další studentka zády, bude to „medvěd“.
Provedení: Studenti v řadě budou křičet „utíkejte, medvědi“. Medvěd opustí své místo a přijde za vámi (svými kolegy). Pokusí se běžet na stranu, kde byl medvěd, aniž by byl chycen. Ty, které medvěd chytí, budou medvídci, kteří medvědu pomohou chytit.
26 - KOULE DO CENTRA
VĚK: 8 let a dále
Specifické cíle: Pohyblivost, obratnost, reflex
MATERIÁL: Míč
POLOHA: Soud, trávník
Formace: 2 soustředné kruhy
Organizace: studenti ve středním kruhu budou # 1 a outsideri # 2. míč ve středu
Provedení: na signál, čísla 2 poběží v kruhu, a když dosáhnou svého páru, projdou mezi nohama svého partnera a pokusí se chytit míč. Ten, který získáte, získá 5 bodů a bude měnit místa.
27 - KOULE DO 4 ROHŮ
VĚK: 7 až 9 let
Specifické cíle: Motorika, týmový duch, reflex
MATERIÁL: Tenisový míč - nejlépe
POLOHA: Soud
Formace: 2 sloupce
Organizace: 2 studenti z každého týmu v rozích kurtu
Provedení: na signál učitel začne od středu hřiště a hodí míč do vzduchu; otevírá dva soupeře. Vymění si přihrávky mezi svými spoluhráči, kteří jsou rozptýleni na hřišti. Počítáte body pokaždé, když se míč dostane do rukou vašich spoluhráčů.
28 - TANEC PŘEDSEDNICTVÍ
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Pozornost, hbitost
MATERIÁL: Židle, magnetofon
POLOHA: Venkovní, společenská místnost
Formace: židle v řadách v párech, zády k sobě
Organizace: počet židlí bude menší než počet účastníků
Provedení: za zvuku hudby budou studenti procházet kolem židlí. Když to přestane, všichni se pokusí posadit. To, co zbylo, vyjde a židle bude odstraněna. Vyhraje poslední, kdo sedí.
29 - KROKETETA
VĚK: 8 let a dále
Specifické cíle: hbitost, obratnost, pozornost
POLOHA: Soud, trávník
Formace: 2 sloupce
Organizace: dva sloupy proti sobě na koncích hřiště, tým A a B. mezi sloupy bude 8 studentů s velkou boční vzdáleností.
Provedení: na signál musí 1. student každého týmu projít mezi nohama partnera popisující cik-cak. Vrátí sloupec a ponechá následující. Tým, který úkol dokončí jako první, vyhraje.
30 - TRIPLE ZMĚNA
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Rovnováha, obratnost a reflex
POLOHA: Soud
Formace: kruh
Organizace: Studenti číslovaní 3 ku 3, jeden stál sám uprostřed kruhu.
Provedení: na signál řekne jedno ze tří čísel (1, 2, 3) a všichni studenti odpovídající volanému číslu se musí rychle změnit. Student ve středu během tohoto pohybu musí obsadit jedno ze sedadel. Kdo se nedostane na místo, odejde a jde do centra.
31 - FUTBAL S RUKOU
VĚK: 10 let
SEX: Oba
Specifické cíle: Zlepšit práci paží a hlavní práci karoserie - respektovat pravidla a zákony
MATERIÁL: Míč
POLOHA: Soud
Formace: zdarma - 2 týmy
Organizace: zdarma - učitel ve středu to udělá, míč vysoko.
Provedení: každý tým bude hledat pouze dotek, skórování. Nebudou moci chytit ani řídit. Hra bude vždy s ohnutým kmenem. Vyhraje tým, který vstřelí nejvíce gólů.
32 - COLUMN RUN
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Schopnost běžet ve skupině, hbitost, rychlost
POLOHA: Soud, terasa
Formace: sloupce
Organizace: 2 sloupy před startovní čarou, vsedě
Provedení: na signál „již“ studenti běží na konkrétní místo. Poslední je umístěn na 4 podpěrách a ostatní se vrací a skákají přes ni. Vítězem se stane sloupec, který je ve výchozí pozici jako první v tichosti.
33 - CHYTĚTE ŠÁR
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Pohyblivost, obratnost
MATERIÁL: Šála
POLOHA: Soud
Formace: hodnosti
Organizace: dva řádky očíslované proti sobě, oddělené asi 10 metry
Provedení: učitel zavolá na číslo. Studenti odpovídající volanému číslu by měli běžet do centra a snažit se vzít si šátek s sebou. Pokud se vás soupeř nedotkne, váš tým bude mít dva body, pokud se ho dotknete, bude mít pouze 1 bod. Vyhraje tým, který získá nejvyšší počet bodů v daném čase nebo který dosáhne určitého bodu v prvním.
34 - DVOJNÁSOBNÍ ZÁVOD
VĚK: oba
Specifické cíle: Rychlost, obratnost
MATERIÁL: Míče
POLOHA: Venkovní
Formace: sloupce
Organizace: jeden míč umístěný před každým sloupem ve vzdálenosti 7 m, studenti za startovní čárou.
Provedení: 1. student v každé řadě na signál pobíhá kolem míče, vrací se na své místo, bere druhý za ruku, oba běhají kolem míče a vracejí se do výchozího bodu. První je v zadní části svého sloupku, zatímco druhý bere třetí za ruku a opakuje kurz. Dokud nebudou všichni běžet 2 na 2. tým, který dokončí kurz na 1. místě, vyhraje.
35 - AGILNÍ SPOLEČNOSTI
VĚK: 10 let
Specifické cíle: Rychlost a obratnost
POLOHA: Soud, trávník
Formace: kruhy
Organizace: Kruh A a B asi 3 až 5 metrů od sebe. Studenti se drží za ruce (z každého kruhu). Studenti v kruhu A budou mít svůj pár v kruhu B a naopak.
Provedení: studenti, kteří se drží za ruce, se budou pohybovat skokem. Na signál se oba kruhy rozpustí, když každý student hledá svého partnera a oba zaujmou polohu v podřepu. Poslední pár, který se setká, zaplatí dárek.
36 - IDENTIFIKACE SKUPIN
VĚK: 6 let a více
Specifické cíle: Rychlost, vnímání, rychlá reakce, pozornost
POLOHA: Venkovní
Školení: zdarma
Organizace: vyslovení jména zvířete do ucha každé osoby
Provedení: na signál se osoby stejné skupiny identifikují prostřednictvím hlasů příslušného zvířete.
37 - KDO BUDE RYCHLEJŠÍ?
VĚK: 10 let
Specifické cíle: Obratnost a rychlost
POLOHA: Nádvoří nebo dvůr
Formace: sloupce
Organizace: 2 sloupy usazené za vyznačenou čarou, vzdálené jeden metr.
Provedení: když učitel řekne jméno objektu nebo místa, studenti vstanou a rychle kráčejí (atletická chůze), dotknou se rukou toho, na co byli požádáni, a vrátí se do výchozí polohy.
38 - DŮM PSA
VĚK: 8 let
Specifické cíle: Rychlost a pozornost
Formace: kruhy
Organizace: studenti tvořící 2 soustředné kruhy, vnější s jedním dalším studentem. Kruhy půjdou opačným směrem.
Provedení: na signál, že se dva kruhy zastaví, studenti roztáhli nohy a ti za nimi vložili hlavy mezi nohy těch před nimi. Zbývající student zaplatí na konci dárek.
39 - OCEL HLAVNÍHO OCELU
VĚK: 8 let
Specifické cíle: Insight
POLOHA: Nádvoří
Formace: sloupce
Organizace: postavení, 2 nebo více sloupů, držení pasu kolegy vpředu
Provedení: na signál se první studenti sloupců pokusí chytit poslední (ocas) a nedovolí jim uhnout. Nebudou moci rozbít sloupce. Sloupec, který dokáže zachytit ocas, vyhraje poslední.
40 - BLINK
VĚK: 9 let a více
Specifické cíle: Schopnost komunikovat prostřednictvím signálů, pozornost, rychlost reakce
MATERIÁL: Židle
Formace: kruh
Organizace: v kruzích je několik židlí, v každé sedí student. Za každou židlí je další kolega s rukama opřenými o opěradlo židle
Provedení: na signál student bez partnera mrkne na jednoho ze sedících, který se pokusí přejít na židli toho, kdo mrknul, a jeho východu bude zabráněno, pokud se dotkne ramen. Pokud opustíte židli, hra bude pokračovat.
41 - KOKADA
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Ruční dovednost, reflex, týmový duch
MATERIÁL: Kapely, míčky
POLOHA: Soud, trávník
Formace: 2 soustředné kruhy
Organizace: 2 až 2 vpředu, přičemž míč mají v držení 2 studenti
Provedení: cvakněte míč svým spoluhráčům. Po dosažení výchozího bodu získáte bod. (Dva kruhy jsou očíslovány, proložené tak, že sudá čísla jsou uvnitř a lichá jsou venku, míč je předán spoluhráčům).
42 - HORKÁ BRAMBORA
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Rychlost pohybu, vidění
MATERIÁL: Šála
POLOHA: Soud, terasa, obývací pokoj
Formace: kruh
Organizace: uvázat uzel do kapesníku, který se stane horkým bramborem toho druhého. Studenti sedí v kruhu, jeden stojí uprostřed.
Provedení: na signál student v kruhu hodí horký brambor druhému atd. Dokud to udělají co nejrychleji, ten ve středu se to pokusí chytit. Pokud uspěje, změní místo se studentem, který hodil.
43 - KŘÍŽOVÝ KOULE
VĚK: 7 až 9 let
Specifické cíle: Motorika, týmový duch, reflex.
MATERIÁL: Kapely a medicinbal (těžký míč)
POLOHA: Nádvoří, dvůr
Formace: hodnosti
Organizace: 2 až 2 tváří v tvář. Soupeři v jedné řadě jsou umístěni v řadě druhé.
Provedení: signál zapnuto přihrává míč cik-cak spoluhráčům v druhé řadě. Míč jde a vrací se zpět. Po dosažení výchozího bodu je označen výchozí bod. Vyhraje tým s nejvyšším počtem bodů v daném čase.
44 - HLEDÁ PÁR
VĚK: 8 let
Specifické cíle: Pozornost a hbitost
POLOHA: Soud a trávník
Formace: soustředné kruhy
Provedení: dva soustředné kruhy se studenty ve středu běží vpravo a ti venku běží vlevo. Vnitřní kruh bude mít o jednoho studenta méně než vnější kruh a budou se držet za ruce. To, co zbylo, zaplatí za dárek.
45 - ROZHODNUTÍ, HODNUTÍ
VĚK: Asi 9 let
Specifické cíle: Pozornost a koncentrace
MATERIÁL: Míč
POLOHA: Soud a terasa
Formace: půlkruh
Organizace: studenti v půlkruhu se založenýma rukama, jeden z nich zabírá střed a drží míč.
Provedení: Na signál středový student hodí míč spoluhráči. Ten by ji měl chytit, ale pokud je to jen omyl, nebude mu moci odepnout ruce. Drží míč a vrací jej do středu, který se mu také může vyhnout. Student, který odhodí míč nebo si zkříží ruce, obsadí poslední místo. Když student ve středu udělá chybu, bude nahrazen prvním v půlkruhu.
46 - TVÁŘ NA TVÁŘ
VĚK: 8 let a dále
Specifické cíle: Společenská schopnost mezi kolegy, rychlost reakce, reflexe
POLOHA: Nádvoří, dvůr
Formace: soustředné kruhy
Organizace: studenti v kruzích, 2 až 2 uprostřed
Provedení: student ve středu řekne: tváří v tvář, rameno k rameni, zepředu dopředu, zezadu dozadu... výměna. Studenti ve dvojicích provedou pořadí dané střediskem: „změnit“. Ti ve středovém kruhu si vymění a ten, kdo vydal rozkaz, se bude snažit umístit na místo společníka.
47 - LETADLO LETIŠTĚ
VĚK: od 7 let
SEX: Oba
Specifické cíle: Rovnováha, činná síla, napodobování
POLOHA: Soud a trávník
Školení: zdarma
Organizace: studenti volně na kurtu. Jedním z nich bude chytač a zaujme pozici se zdviženými pažemi napodobujícími rovinu.
Provedení: na signál se musí chytající student dotknout svých společníků a aby se nenechali chytit, budou stát na jedné noze s rukama zdviženýma do strany.
48 - GUARDIAN'S BALL
VĚK: 8 let a dále
Specifické cíle: Hbitost, rychlost
MATERIÁL: Míč
POLOHA: Soud
Formace: kruh
Organizace: studenti v kruzích jeden ve středu s míčem
Provedení: na signál, který je ve středu, hodí míč jednomu z kruhu, který musí rychle umístit míč do středu a jít za ním. Pokud se vám to podaří chytit, přesune se do středu a restartuje hru. Stačí běžet uvnitř kruhu.
49 - PARTNERSKÁ HRA
VĚK: od 9 let
Specifické cíle: Synchronizace pohybů, pozornost, pozorování příkazů
MATERIÁL: Pytel s pískem
POLOHA: terasa, trávník
Formace: dvě řady proti sobě, 2 m od sebe, všechny vybavené malými pytle s pískem. Studenti, kteří stojí proti sobě, jsou partneři.
Organizace:
Provedení: na signál se musí změnit házením pytlů a dodržováním zadaných příkazů: jednou rukou, dvěma, pravou a levou. Když jeden z partnerů odhodí hozený předmět na zem, oba budou muset hru opustit. Ti, kteří jsou na řadě, vyhrají na konci určitého času.
50 - BŘEZEN NOVIN
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Flexibilita, pohybová koordinace
MATERIÁL: Novinové listy
POLOHA: Soud, terasa, trávník
Formace: hodnosti
Organizace: v řadách na startovní čáře, se 2 listy novin, šlápnutím na jeden a přidržením druhého. Souběžně s startovní čárou se cílová čára mění přibližně 10 m od první.
Provedení: na signál studenti položí před sebe na zem řadu novin, které drží, a přejdou přes ni. Potom seberou list, který zbyl, položí ho před sebe a zopakují předchozí akci. Hra tedy pokračuje a střídavě přechází přes jeden list a druhý až do konce kurzu. Student, který dorazí do cíle jako první, vyhraje.
51 - FUGITIVNÍ KOULE
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Rychlá reakce
MATERIÁL: Míč
POLOHA: Trávník, terasa
Formace: kruh
Organizace: v kruzích s rozkročenými nohama a rukama na kolenou, kteří mají míč v držení
Provedení: na signál student ve středu hodí míč jednomu ze spoluhráčů a přihraje jej mezi nohy. To se pokusí zabránit průchodu míče rukama. Pokud míč projde, tento student kruh opustí.
52- PŘENOS ZPRÁVY
VĚK: Všichni
Specifické cíle: Dešifrovat hádanky, mazaný
Formace: 3 řádky
Organizace: 2 řady proti sobě, jedna na každém konci hřiště, tvořící tým A. Mezi nimi, uprostřed, v řadách, tým B. učitel dá puzzle jedné z řad týmu A. Tito všichni (A1) znají přísloví
Provedení: na signál se řádek A1 pokusí přenést přísloví na A2, které brání tým B.
53 - KOULE V KRUHU
VĚK: od 7 let
Specifické cíle: Hbitost, poctivost, rychlost reakce
MATERIÁL: Míče
POLOHA: Soud a terasa
Formace: Kruhy
Organizace: dva kruhy vzdálené 3 m. V každém kruhu bude určen jeden student jako začátečník hry s míčem v ruce
Provedení: na signál začnou začínající studenti podávat míč spolužákovi nalevo, který bude pokračovat v krocích. Když se míč znovu dostane k začátečníkovi, bude bodován: Kruh, který jako první získá 10 bodů, vyhraje.
Vždy jsme mysleli na to, že vám to usnadníme, proto jsme se rozhodli udělat vše „Dětské hry a dynamika“ výše ke stažení v PDF. Chcete-li stáhnout, podívejte se na následující odkaz v PDF:
Přihlaste se k odběru našeho e-mailového seznamu a ve své e-mailové schránce dostávejte zajímavé informace a novinky
Děkujeme za přihlášení.
