Mateřský karnevalový projekt ve škole

V tomto příspěvku jsme vybrali několik skvělých návrhů pro vaše Mateřský karnevalový projekt.

Karneval je považován za jeden z nejživějších a nejpopulárnějších festivalů na světě. Proto musí být dítě v kontaktu s okolním světem, prožívat ho a komunikovat. A právě s ohledem na to jsme pro vás vybrali tyto super tipy a návrhy karnevalový projekt pro rané série.

Podívejte se také:

• Texty o karnevalu
• Karnevalové masky
• Dětský vzdělávací karnevalový projekt
• Projekt na karneval

Mateřský karnevalový projekt - Viva o Mateřský v PDF

Abychom vám to usnadnili, zpřístupníme projekt karnevalu matek, který je uveden níže ke stažení v PDF, podívejte se na něj:

• Stáhnout ve formátu PDF

Mateřský karnevalový projekt - Viva o Mateřský

Prostřednictvím tohoto projektu nabídnu dětem příležitost poznat, analyzovat a tvořit!

Cíle:

• Postavte si vlastní karnevalovou rekvizitu;
• Rozšiřovat kulturní znalosti;
• Rozvíjet ústní jazyk;
• Rozvíjet motorickou koordinaci;
• Podporovat socializaci;
• Mít kontakt s karnevalovou hudbou.

Postupy:

• Uspořádejte kruh konverzace o karnevalu a vysvětlete něco málo o večírku, oblečení, hudbě a tancích.
• Představte píseň „Lízátko, které bije, bije“ a dejte ji do rádia, naučte děti zpívat. Poté se spárujte a hrajte ruční hry se stejnou hudbou.
• Poté, co si děti trochu zahrají, rozdejte skutečné lízátka, aby si je mohly při tanci sát.
• Vezměte děti na verandu a namalujte jejich tváře kresbami pomocí specifické barvy. Dávat si karnevalové písničky, aby si děti mohly hrát a tančit!
• Rozdělte děti do malých skupin a posaďte se s nimi ke stolům. Dodejte karnevalovou masku z EVA. Na masku naneste malé kapky lepidla a požádejte je, aby přidali flitry na zdobení.
• Vyrobte hračku „Barangandam“ vyrobenou z krepového papíru, ve které si děti mohou houpat pásky. Hrajte s nimi na verandě.
• Připojte se ke skupině Maternal I se skupinou Nursery II a doručte jim masky vyrobené pro ně. Zapněte si karnevalovou hudbu a doručte konfety a fáborky, abychom mohli mít s dětmi lahodný karnevalový ples!

---

Dětský vzdělávací karnevalový projekt k tisku

---

Mateřský karnevalový projekt (Vítejte v naší škole - adaptace)

Cílem projektu Mateřský karneval je poskytnout dítěti bratrské přivítání a ocenit jeho přítomnost ve škole. Socializace dítěte se tak vyvíjí harmonicky a získává nadřazenost z hlediska nezávislosti, sebevědomí, přizpůsobivosti a intelektuálního výkonu.

Bude na nás, pedagogech, abychom stimulovali a vedli dítě s ohledem na fáze jeho vývoje, přijímali je a vyzývali k přemýšlení. Školní prostředí přispěje k jejich globálnímu rozvoji, určitě zvýhodní přístup dítěte ke školní realitě.

Mateřský karnevalový projekt - ÚSTNÍ A PÍSEMNÝ JAZYK

Cíle:

• Poslech, reprodukce a přenos textů ústně (příběhy, zprávy, básně, básně atd.)
• Znát a komentovat situace sdílené skupinou v současnosti.
• Chatujte, komentujte a oznamujte situace sdílené skupinou v budoucnu.
• Vytvářejte, registrujte a čtete grafické značky nebo se nevyrábí jednotlivě a se skupinou.
• Vytvářejte ústně různé texty.

Činnosti:

• Konverzační kolo pro prezentaci učitele.
• Dynamika socializace: V kruhu vysvětlete studentům, že dostanou příležitost navzájem se od sebe více naučit.
• S míčem si studenti musí míč přihrát navzájem, student, který míč drží, musí říci své jméno a odhalte o sobě něco jiného (nosím například kontaktní čočky nebo mám psa) a co se vám nejvíc líbí dělat.
• Dodání identifikačních štítků. Promluvte si s dětmi o důležitosti nošení odznaku v prvních dnech školy.
• Konverzační kruh o karnevalu.
• Vyprávějte dětem příběh party v nebi.

Mateřský karnevalový projekt MATEMATIKA;

Cíle:

• Porovnávejte objekty a identifikujte podobnosti a rozdíly mezi nimi.
• Objevte a popište fyzikální vlastnosti (atributy) předmětů, osob a látek

Činnosti:

• V kruhu každý student přejde do středu kruhu a třída ústně popíše některé fyzikální vlastnosti spolužáka.
• Porovnejte objekty ve třídě a identifikujte podobnosti a rozdíly.
• Učitel zvedne předmět a požádá každé dítě, aby zvedlo nebo se opřelo o předmět ve stejné barvě, jaká je zvýrazněna učitelem.
• Vyzvěte studenty, aby sledovali své vrstevníky a drželi se za ruce s někým, kdo má podobnou vlastnost.

Mateřský karnevalový projekt o PŘÍRODA A SPOLEČNOST;

Cíle:

• Prozkoumejte tělo v různých pozicích ve vesmíru.
• Zajistěte svou identitu ve fyzickém a sociálním prostředí školní instituce.
• Podílejte se na společenské organizaci třídy.
• Vytvářejte a respektujte pravidla soužití v interakci se skupinou.
• Interakce ve skupině založená na vzájemném respektu a spolupráci

Činnosti:

„Seu Mestre Mandau“, navrhující pozice: zůstat sedět, stát, klečet, ležet, plazit se po místnosti (aniž byste převrhli nábytek).
Projděte se třídou a projděte se po škole, abyste se seznámili s místy a vyjasnili pochybnosti.
Prezentujte a organizujte rohy, uklizujte fyzický prostor a snažte se zdůraznit důležitost neustálé organizace, abychom mohli co nejlépe využít každou příležitost.
Konverzační kruh o tom, co studenti od školy očekávají a jak to bude ve školním roce, registrace na bloku.
Promluvte si o zvycích a postojích, které by studenti měli mít během roku, a to registrací v bloku.
Současná pravidla ve třídě. Vysvětlete, co každý z nich znamená, a nalepte to na zeď, aby si je vždy pamatovali.
Prezentace rutiny místnosti. Vysvětlete, co každý z nich znamená, a připněte jej ke zdi.

Mateřský karnevalový projekt - HNUTÍ

Cíle:

• Zažijte možnosti a limity svého vlastního těla cvičením širokých pohybů.
• Povzbuďte studenty k dobrému přijetí ze strany školy, učitele a spolužáků.

Činnosti:

• ZASTAVTE KOULE: v kruhu budou děti usazeny a za zvuku hudby bude míč předán, až hudba přestane, kdo má míč v ruce, bude muset zaplatit dárek.
• ZVÍŘATA ZVÍŘAT: označte tabuli počáteční a cílovou čáru. Když dítě dostane signál, musí překročit ohraničenou cestu, tak, jak se zvíře pohybuje.
• ZÍSKEJTE PÁR: drželi se za ruce a vytvářeli dvojice, s výjimkou jednoho účastníka, který je sám. Běžte ve dvojicích a na dohodnutý signál pusťte a hledejte další pár. Dítě, které je osamělé, by mělo využít výhod a najít si další pár.
• SLEDUJTE ŠÉFA: tvoří dvě řady, kde budou děti tančit a chodit v řadě. První vytvoří pohyb a ke kombinovanému zvuku bude ten, kdo je na prvním místě, posledním, což vytvoří nový pohyb, který by měl každý napodobovat.
• ŽIDLE TANEC: K dispozici je kolo židlí a další lidé. Počet židlí musí být vždy o jednu méně. Hraje se živá píseň. Když hudba přestane, každý by měl sedět na židli. Každý, kdo si nemůže sednout, je vyloučen a je odebrána další židle. Kdokoli sedí na poslední židli, vyhrává.
• RUN DAY: Děti utvoří kruh a sedí na podlaze, minus jeden... Zbývající dítě pobíhá po vnější straně kruhu s kapesníkem v ruce, v rytmu ciranda:

běžet den
v domě tety
Spusťte révu
v domě babičky

tkáň v ruce
Spadnout na zem
Dívka (krásná) mého srdce

Dítě: Mohu hrát?
Kolo: Ano!
Dítě: Nikdo se nebude dívat?
Kolo: Ne!

V tuto chvíli děti v kruhu skloní hlavu a zakryjí si oči rukama. Dítě, které je mimo kruh, odhodí kapesník za někoho jiného, ​​kdo sedí. Když si tento všimne, začne se chytat mezi nimi. Každý, kdo má kapesník, je chytač. Prázdné místo kola je štika... Kdokoli prohraje, je mimo kruh (nebo uvnitř) a hra začíná znovu.

Mateřský karnevalový projekt UMĚNÍ

Cíle:

• Společně vytvářejte artritické projekty související s generativním tématem.

Činnosti:

• Konstrukce masek na karnevalový ples.
• Konstrukce barangandãs pomocí barevných proužků krepového papíru.

Mateřský karnevalový projekt - HUDBA

Cíle:

• Poslouchejte zpívat a tančit na různé písně.

Činnosti:

• Zpívání dětských písní s dětmi, umožnění socializace a dezinhibice.
• Karnevalové pochody.

OSVĚTLENÍ

• Karnevalový ples na školním dvoře s dalšími skupinami
• Doručení prvního dne školních suvenýrů.

---

Viz také: Karnevalové aktivity

Návrhy písní a Marchinů pro projekt Karneval matek:

Carnaxuxa - Xuxa

Karneval v Brazílii je příliš dobrý
Chci tě vidět skákat zpět
Od mě v Brazílii je příliš dobrý
chci lásku chci párty
Chci je mír

Rio de Janeiro, země samby
V tomto tanci exploduje celý lid
Tam v São Paulu, v zemi mrholení
Lidé hrají, lidé na sambě se dobře baví
Tam v Recife, v zemi Frevo
Nemám čas, nikdy není pozdě, nikdy není brzy
Tam v Bahii, zemi magie
Po celý rok je karneval každý den

chci lásku chci mír
Chci víc, chci víc, chci víc
Pustit pullet do tra tam čte čte
Xuxův karneval byl vyroben pro vás

Xulariê ê ê Xulariê ê
Xulariê ê ê Xulariê ê
Karneval v Brazílii je tak dobrý…

Ve Fortaleze, jaká krása
Je to v lambadě, určitě se houpejte
Tam v Rio Grande, zemi Tchê
Lidé tančí opravdu nadšení
V Paraíbě je forró živé
Je to zabumbeiro, všude
V Maranhão, zemi Maracatú
A tancuji a tancuji
A ty tancuješ.

---

MAMA CHCI

(Jararaca-Vicente Paiva - 1937)

MAMA CHCI, MAMA CHCI
MAMA CHCI CHCAT
DÁVEJTE dudlík, DÁVEJTE dudlík
DEJTE, ABY CHUPETA PRO BABY NEPLAČILO
MALÝ Syn mého srdce spí
ZÍSKEJTE LÁHEV
A PŘIJĎTE VSTUPTE DO MÉHO CORDÃO
MÁM SESTRU Volanou ANA
BLIKÁNÍ OČÍ UŽ OTEVŘILO OČI
Dívám se na malé, ale tak
Jsem VELKÁ škoda, že nejsem DĚTI S PRSOU
MÁM SESTRU, KTERÁ JE FENOMENÁLNÍ
JE ŠÉFEM A JEJÍ MANŽEL JE BOÇAO

---

OTEVŘENÁ KŘÍDLA

(Chiquinha Gonzaga, 1899)

O OTEVŘENÁ KŘÍDLA, KTERÁ CHCI projít
O OTEVŘENÁ KŘÍDLA, KTERÁ CHCI projít
JÁ JSEM Z LIRA, NEMŮŽEM ODMÍT
JÁ JSEM Z LIRA, NEMŮŽEM ODMÍT
O OTEVŘENÁ KŘÍDLA, KTERÁ CHCI projít
O OTEVŘENÁ KŘÍDLA, KTERÁ CHCI projít
RŮŽE ZLATA ZÍSKÁ
RŮŽE ZLATA ZÍSKÁ

---

AALLAH-LA-Ô

(Haroldo Lobo-Nássara, 1940)

Alláh-la-o, ô ô ô ô ô ô
ALE TO TEPLO, Ô Ô Ô Ô Ô Ô
PROSÍME POUZE SAARA
SLNKO BYLO HORKÉ
SPÁLTE SI TVÁŘ
Přicházíme z Egypta
A MNOHO ČASŮ
MUSELI jsme se modlit
ALLÁH! ALLÁH! ALLAH, MY GOOD ALLAH!
POSLAT VODU IOIÔ
POSLAT VODU IAIÁ
ALLÁH! MY GOOD ALLAH

---

DEJ MI NĚJAKÉ PENÍZE

(Ivan Ferreira-Homero Ferreira-Glauco Ferreira, 1959)

HEJ, TY TAM!
DEJ MI NĚJAKÉ PENÍZE!
DEJ MI NĚJAKÉ PENÍZE!
NEDÁTE TO?
NEDÁ SE NE?
Uvidíte velké zprávy
ŽE SE PIJI, dokud nespadnu
DÁVEJTE MĚ DÁVEJTE MNĚ DÁVEJTE MĚ, Ô!
DEJ MI NĚJAKÉ PENÍZE!

---

ALKOHOL

Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953

MYSLÍTE SI, ŽE CACHAÇA JE VODA
CACHAÇA NENÍ VODA
CACHAÇA VYCHÁZÍ Z ALMBIQUE
VODA POCHÁZÍ Z RIBEIRÃO

MŮŽE ZMÍNIT VŠE V ŽIVOTĚ
RÝŽE A CHLÉB
MŮŽE SI MÍSIT MÁSLO MÁSLO
VŠECHNO JINÉ NENÍ POTŘEBNÉ
MŮŽEM MÍSIT LÁSKU
HA, HA, HA, HA!
TOTO, dokud to nenajdu ZDARMA
JEN NECHCETE, ABY SI CHYBAL
DAMN CACHAÇA

---

VLASY ZEZÉ

João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963

Podívejte se na vlasy ZEZÉ
JE TO
JE TO

JE TO BOSSA NOVA
JE MOHAMMED
ZNAMENÁ SE, ŽE TO JE
ALE ŽE NEVÍM, KDYŽ JE

STŘIH SI VLASY!
STŘIH SI VLASY!