Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty sedmého ročníku základní školy, o Mimeograf. Toto kopírovací zařízení jste poznali opustil celou místnost s vůní alkoholu? Ne? Přečtěte si tedy text a seznamte se s historií tohoto stroje, který byl ve školách v minulých desetiletích! Poté nezapomeňte odpovědět na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v šabloně Wordu, kterou lze upravit, připravit k tisku ve formátu PDF a také zodpovězenou aktivitu.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Kopírovací stroj nechal celou místnost páchnout alkoholem a byl kdysi králem třídy. Poznej svůj příběh
V 70. a 80. letech měly téměř všechny školy mimeograf, zařízení pro reprodukci sériových kopií textů za nízkou cenu. Vypadalo to jako tiskařský lis, jen velmi jednoduchý a domácí. Učitel psal ručně nebo psal cvičení na speciální list, šablonu, která měla uhlík. Text by se poté objevil na opačné straně listu, položil by se na roli stroje psanou částí nahoru. Klika se otočila a začaly vycházet kopie. Proces to chvíli trvalo, ale fungovalo to.
Šablona byla vlastně matice, která text předala pouze na jiný list, protože uprostřed byla plst zvlhčená alkoholem. Množství kapaliny určovalo jasnost tisku. Čím více alkoholu, tím silnější text vyšel. Produkované kopie byly nezaměnitelné: páchly alkoholem a dopisy přicházely ve výrazné purpurově modré barvě.
Prvním modelem byla klika, ale objevily se pokročilejší varianty, například elektrický mimeograf. Přes široké použití ve 20. století byl stroj vynalezen o století dříve. Nejjednodušší prototyp měl patent registrovaný v roce 1887 americkým vědcem a obchodníkem Thomasem Edisonem. Známý jako Čaroděj z Menlo Parku (odkaz na město, kde fungovaly jeho dílny), během svého života zaregistroval 2 232 patentů, včetně fonografu a telefonu.
K dispozici v: .
Otázka 1 - V textu „Kopírovací stroj nechal celou místnost páchnout alkoholem a byl kdysi králem třídy.“, Na co odkazuje autor textu?
Otázka 2 - V modlitbě „Poznej svoji historii […]“ autor textu:
() zve čtenáře.
() radí čtenáři.
() vyjadřuje objednávku čtenáři.
Otázka 3 - Přečtěte si tento úryvek:
"[...] mimeograf, zařízení pro reprodukci sériových kopií textů za nízkou cenu."
V úryvku výše autor:
() vyhodnotí mimeograf.
() definuje mimeograf.
() charakterizuje mimeograf.
Otázka 4 - Ve větě „Učitel napsal ručně nebo napsaný cvičení na speciálním listu […] “, podtržená slovesa vyjadřují:
() pomíjivé akce učitelů v 70. a 80. letech.
() průběžné akce učitelů v 70. a 80. letech.
() hypotetická opatření učitelů v 70. a 80. letech.
Otázka 5 - Autor textu tvrdí, že kopie produkované mimeografem byly nezaměnitelné. Protože?
Otázka 6 - V období „Proces byl trochu pomalý, ale vyřešil se.“, Slovo „ale“ bylo použito k vyjádření:
() kontrast.
() jedno upozornění.
() kompenzace.
Otázka 7 - V pasáži „[…] se objevily pokročilejší varianty, jako je elektrický mimeograf.“, Slovo „jak“:
() označuje příklad.
() vyjadřuje příčinu.
() vytvoří srovnání.
Otázka 8 - V segmentu „[…] mezi nimi fonograf a telefon.“ Zájmeno „oni“ vykonává funkci obnovení:
() „pokročilejší varianty“
() „Vaše workshopy“
() „patenty“
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
