Činnost tlumočení textu pro studenty třetího nebo čtvrtého ročníku, text použitý při této interpretaci je „Zajíc k želvě“.
Tato portugalská aktivita je k dispozici ke stažení v šabloně Wordu, v PDF připraveném k tisku a v aktivitě s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
JEDEN DEN KURZIČEK ZAČÍNÁ ZVÝŠIT VÝHODU ŘÍKÁCÍ, ŽE JÍZDÍ PŘÍLIŠ RYCHLE, ŽE Zajíc byl PŘÍLIŠ MALÝ, A BĚHEM HOVORU SE TERMÍN ZASVĚTIL A SMÝVAL. ALE Zajíc byl dokonce i v době, kdy se TURTLE ROZHODNUTE SÁZIT VE ZÁVODU, ZPŮSOBILO.
„MUSÍ HRAJTE POUZE!“ MYSLÍ Zajíc.
Líška byla soudcem a přijala sázky. ZÁVOD ZAČÍNÁ, A SOUČASNĚ, KURZU, Zajíc PROŠEL PŘED TURTLE. DEN BOL TEPLÝ, Z TOHO DŮVODU ZPŮSOBU Zajíc měl představu o hraní malého. PO HRÁNÍ SE ROZHODL TAKE NAPÍNAT V CHLAZENÉM STÍNU STROMU.
„POKUD MĚ TURTLE projde, PRÁVĚ BĚŽÍM TROCHU A JSEM ZNOVA PŘEDNÍ,“ MYSLIL.
Zajíc si myslel, že mu nikdy nebude chybět ten závod. MEANWHILE, TAM PŘIŠEL KORÝLEK SVOJÍ CESTOU, NAPÁJENÍ JEHO NOHY, VŽDY ROVNOU RYCHLOSTÍ, BEZ RESTOVÁNÍ KDYKOLI, JEN MYSLENÍ O PŘÍJEZDU. PROČ Zajíc tolik spal, že zapomněl věnovat TURTLE POZOR. KDYŽ SE VZBUDÍ, KDE JE TURTLE? DOBŘE, ŽE Zajíc vstal a šeptal, ALE TO NENÍ DOBRÉ! Z CELÉHO ZOBRAZENÍ VÍTĚZ ČEKÁ NA NÍ V CÍLOVÉ LINCE.
AESOP. AESOP FABLES. SÃO PAULO: COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1994
1) JAKÝ JE TITUL TEXTU?
R.:
2) KDO JE AUTOR?
R.:
3) JAKÉ MNOHO PARAGRAPŮ V TEXTU JE?
R.:
4) KDE JE TENTO PŘÍBĚH NASTAVEN?
R.:
5) CO JSOU CHARAKTERY V TÉTO PŘÍBĚHU?
R.:
6) PROČ SI Zajíc myslel, že vyhraje závod?
R .:
7) KDO UKONČIL VÍTĚZSTVÍ?
R .:
8) CO ZÍSKAL TURTLE, KTERÝ mu pomohl vyhrát závod?
R .:
9) TENTO PŘÍBĚH JE BÁBORA, A VŠECHNY Z NICH POSLOU ZPRÁVU, ŽE VOLÁME MORÁL HISTORIE. CO JE MORÁL TÉTO PŘÍBĚHU?
A) () PŘÁTEL JE
B) () POMALU, POKUD JDE
C) () KDO NEMÁ LOVÍCÍ PSY
10) UDĚLEJTE ILUSTRACI TÉTO BÁJE.
Pro PŘÍSTUP
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
