Ekologická sukcese je strukturální změna ekosystému, postupný a postupný proces, který na konci své ekologické etapy vytváří vyvážené společenství, tj. Stabilní.
Docela složité, že? Abychom byli jasnější, vezměme si příklad komunity, tato komunita prochází změnami ve své strukturální formě i ve své složení, dosažení vrcholu, který je poslední fází změny, to znamená, že již není jednoduchá komunita komplex.
Příklad: Představte si region, který je neobyvatelný pro jakýkoli typ živé bytosti, protože nemá struktury zaručující přežití žádné bytosti, jako je půda, který brání rostlinám a zelenině v růstu, vysoká teplota, která jim brání v růstu, kvůli nedostatku půdy, voda nemůže opravit a nakonec se odpařuje, všechno to znamená nepřežit jakoukoli živou bytost, s výjimkou lišejníků (Cinoabacteria with fungi), tato bytost má velkou schopnost přežít v prostředí, jako je tento region, s vysokými teplotami, nedostatkem půdy a malým množstvím minerálních solí, se pro tuto skutečnost nazývají průkopnické organismy, s nimiž také mechy.
První funkcí lišejníků v této oblasti je produkce prvních vrstev půdy prostřednictvím organických kyselin, tuto fázi můžeme nazvat ecesí, s touto vrstvou půdy jsou teploty mírnější a objevují se průkopnické druhy rostlin, které přispívají ke stabilitě životní prostředí. Celý tento proces může trvat desítky let, protože kamenitá půda potřebuje čas, aby otevřela prostor a uchovala vegetaci a další druhy.
Lišejníci proto pokračují ve svém procesu, ukládají více vrstev organických kyselin a vytvářejí jakýsi „organický koberec“, obohacení půdy, s tímto obohacením se objevují malé rostliny, tuto fázi lze nazvat serální (střední), která poskytuje půdu pro obývání živých bytostí, která se vyvíjí rychleji než primární posloupnost, jsou hlavním vývojem v společenství:
A dostáváme se do poslední fáze, kterou je vyvrcholení, komunita plně stabilizovaná a vyvinutá, dosahující rovnovážného bodu, změny začnou ztratit sílu a ekologická sukcese je kompatibilní s půdou, podnebím, fyzickými podmínkami míst, dosažení konečného procesu, hlavní vývoj:
Celý tento proces můžeme také zvládnout rozdělením kroků na primární a sekundární posloupnost:
Primární posloupnost: Stejně jako dříve, představte si zcela neobyvatelnou půdu (skalní výchozy, sopečná láva) proces Primární posloupnost nastává při kolonizaci jiných druhů v této půdě, které neměly život, rostly stromy, rostliny a další bytosti. naživu.
Sekundární posloupnost: Stává se to v oblastech, které dříve žily, ale z nějakého důvodu způsobila přírodní nebo lidská katastrofa nebo nějaký druh narušení jeho původní zničení, tato posloupnost obnoví oblasti poté odlesněné, protože tam už byl život, lze najít některé stopy, jako semena, kořeny, protože tento proces není tak pomalý jako primární posloupnost, což je faktor, který podporuje vývoj druhů a rostlin, ale je to také proces pracný.
Nemůžeme nezmínit, že existují dva typy posloupnosti, autogenní a alogenní. THE autogenní je změna, ke které došlo biologickým procesem uvnitř systému, jako příklad přechodu z opuštěného zemědělského pole do zralého lesa
již alogenní, jsou změny, které působí síly mimo systém, jako jsou změny podnebí, bouře, hurikány.
Index
V roce 1883 vybuchla sopka, která zničila ostrov Cracatoa, všechno bylo zničeno, rostliny, vegetace, živé bytosti, několik zbývajících fragmentů bylo použito ke studiu primární posloupnosti.
Mluvit o ekologické posloupnosti je skvělé, umožňuje to pochopit, že nic nevychází z ničeho, všechno prochází a časově náročný a složitý proces vytváření nových přírodních prostředí, který přináší živé bytosti, rostliny, zvířata, hmyz.
Proto je důležité vnést do učebny tento ekologický vývoj a usilovat o zvýšení povědomí o tom, jak moc my, lidské bytosti, zničili jsme tuto přirozenou část, tj. samotnou přírodu, změnou environmentálních a klimatických podmínek, což se stává v dnes, vezmeme-li jako příklad Amazonku, jak dlouho trvalo, než se všechno vyvinulo, a jak dlouho to trvalo odlesněný?
Poraďte dětem, aby si vytvořily vlastní biologickou posloupnost, ať už z fazole zasazené v zemi, ve které může být půda stavba, nebo strom zasazený na volném prostranství poblíž školy nebo dokonce uvnitř, zvyšující povědomí o důležitosti čekání, o starat se, pozorovat, a zejména konzervovat, nebo dokonce z designu, řídit se pokyny celého procesu evoluce ekologický.
Podívejte se také:
Přihlaste se k odběru našeho e-mailového seznamu a ve své e-mailové schránce dostávejte zajímavé informace a novinky
Děkujeme za přihlášení.
