Interpretace textu zaměřená na studenty pátého ročníku, text použitý v této interpretaci je „Cidade Cinzenta“.
Tato aktivita je k dispozici ke stažení v šabloně Wordu, v PDF připraveném k tisku a v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Kdysi žil šedý muž, který žil v šedém městě. Každý den měl na sobě šedý oblek a dělal stejné věci: chodil z domu do práce a z práce do domu. Nikdo nikdy neviděl úsměv tohoto muže. Všichni lidé, kteří tam žili, byli takoví, jako ten šedivý muž. Město, kde žili, bylo vždy zataženo. Na obloze visely obrovské šedé mraky, které ukazovaly neustálé hrozby deště, i když pršelo jen občas.
Jednoho dne našel na cestě do práce šedý muž na podlaze oranžovou tužku. Když to viděl, zastavil se a díval se na ten předmět, dokud se ho nakonec nerozhodl zvednout. Oranžovou tužkou nakreslil na tváři obrovský úsměv a cítil se jinak, mnohem lépe, než se cítil předtím. Potom vložil tužku do kapsy a pokračoval v cestě.
Když kráčel s úsměvem na tváři, lidé, kteří se na něj podívali, byli ohromeni a postupně se nakazili a začali se usmívat. Netrvalo dlouho a celé město mělo na tvářích úsměv, protože jedno infikovalo druhé. Šedé mraky začaly mizet a vycházelo slunce, které infikovalo město svými paprsky, které začaly být barevné a veselé.
(Mexický příběh přeložil Janaina Spolidorio)
1) Jaký je název textu?
R.:
2) Kolik odstavců je v textu?
R.:
3) Jaké je téma textu?
R.:
4) Kdo je hlavní postavou příběhu?
R.:
5) Vyjmenujte některé charakteristiky lidí, kteří žijí ve městě.
R.:
6) Vyjmenujte některé charakteristiky města.
R.:
7) Co se v životě šedého muže stalo jinak, aby se změnil?
R.:
8) Co způsobilo, že se lidé změnili?
R.:
9) Znáte lidi, jako je šedý muž, kteří jsou vždy nešťastní? Popište, které funkce je šediví. (nezmiňujte jména)
R.:
10) Nyní je řada na vás, abyste vytvořili pokračování tohoto příběhu. Co se stalo po tomto dni. (text musí mít alespoň 5 řádků)
Pro PŘÍSTUP
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát