Dějepisná aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy s rozvinutými otázkami o politice a ekonomice v Mezopotámii.
Tento příběhový úkol si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravený k tisku do PDF a také k dokončení aktivity.
Stáhněte si toto cvičení historie z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) V Mezopotámii byla politická organizace poznamenána decentralizací, to znamená, že vzhledem k velkému územnímu rozšíření vládl v regionu vládní model:
a) Městské státy
b) Absolutismus
c) Totalita
d) parlamentarismus
2) Mezi Mezopotámci vynikali Asyřané svou válečnou povahou. Jejich vojenská pověst spojovala jejich válečné vlastnosti s jejich bezohledností vůči poraženým. Legitimizovali násilí na základě:
3) Politicky se skutečná moc rozšířila neomezeně. Velel doprovodu administrativních zaměstnanců za asistence:
a) Dědiců
b) Asyřanů
c) z armády
d) Kněží
4) Zemědělství bylo základem mezopotámské ekonomiky, kterou přímo ovládaly orgány městských států. V suché oblasti, která závisela na povodních řek Tigris a Eufrat, bylo nutné:
a) Královské povolení ke spotřebě vody
b) Stavba zavlažovacích kanálů
c) Rozdělení vody
d) Omezení spotřeby
5) Pastva koz a ovcí také přispěla k výrobě potravin a dalších surovin, jako je vlna a kůže. Vždy to byla důležitá aktivita:
a) Architektura
b) Obchod
c) Řemeslo
d) Rybaření
6) Ve snaze regulovat různé aspekty každodenního života je kodex Hammurabi nepřekonatelný, který reguluje společnost na základě:
a) Zákon Hammurabiho
b) Zákon tisíciletí
c) Notářský zákon
d) Babylonské právo
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát