Aktivita z dějin zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy s rozvinutými otázkami o politice, ekonomice a náboženství v Egyptě.
Tento příběhový úkol si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravený k tisku do PDF a také k dokončení aktivity.
Stáhněte si toto cvičení historie z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Sociální organizace ve starověkém Egyptě byla ve vlastnictví státu a byla poznamenána nerovností. Relativně malá skupina vyčnívala ze zbytku tím, že:
a) Počet zaměstnanců
b) Životní úroveň, kterou si užíval
c) Etnický vzor
d) Jak se oblékat
2) Faraon, jak je známo, nahromadil politické a náboženské síly ve starověkém Egyptě, protože byl považován za boha. Jeho postavení ve společnosti bylo ústřední, vše se točilo kolem něj. Tato božská postava faraóna byla udržována:
3) Rolníci se podrobili přísné kontrole faraonské politické organizace kvůli - intenzivní inspekce a sledování odpovědných úředníků a respektování čísla EU Faraon. Byrokratická struktura a náboženské víry tedy podporovaly administrativní centralizaci
a) Neefektivní
b) Vysoce efektivní
c) Těžko ovladatelné
d) Neúčinné
4) Pokud jde o ekonomiku, Egypťané byli v zásadě zemědělští, ale vyvíjeli další aktivity, například:
a) Obchod a výroba
b) Řemesla a architektura
c) Obchod a rybolov
d) Architektura a výroba
5) Egypťané byli polyteisté a jejich bohové měli antropomorfní a antropozoomorfní vlastnosti. Mezi národy starověku vynikají Egypťané:
a) Nevěřit v život po smrti
b) V zásadě zemědělskou ekonomikou
c) U hospodářských zvířat
d) Vírou v život po smrti
6) Jedním z kulturních projevů, které charakterizují egyptskou civilizaci, byl vynález piktografického systému, ve kterém stylizované figurální kresby fungovaly jako symboly:
příroda
b) psaný jazyk
c) Vaše úspěchy
d) Život
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát