NÁPADY ČINNOSTÍ O OBLASTI

V průběhu učení studenta jsou důležité všechny portugalské předměty. Učitelé tedy musí použít cvičení k procvičení některých předmětů. Takže jsme vybrali některé aktivity týkající se odsazení. Učitelé mohou využít každý z níže uvedených nápadů a uplatnit je ve třídě.

Číst:

Máma měla dvě krásné děti. Nakonec si vzali dvě dívky, které... no, máma si nikdy nemyslí, že jsou dost dobré pro její krásné děti. Protože se vzali a každý pár šel žít do města, jeden v São Paulu a druhý v Belo Horizonte. Potom maminka ovdověla a musela si vybrat, s kým bude žít.

- V domě kterého syna budete bydlet, Dona Santinha?

- Ach, má dcero, můj problém je v tom, že jedna snacha chce, abych šla do São Paula a druhá chce, abych šla do Belo Horizonte ...

- Ach, jak milé a láskyplné jsou vaše snachy, Dona Santinha!

- Ne tolik, má drahá. Ten ze São Paula chce, abych šel do Belo Horizonte, a ten ze Belo Horizonte chce, abych šel do São Paula.

Ziraldo. "Válcování se smíchem". São Paulo: Vylepšení, 2001. P. 75.

Otázka 1 - Humor v textu je v úryvku:

a) „[…] Máma si nikdy nemyslí, že jsou dost dobré pro její krásné děti.“

b) „Potom maminka ovdověla a musela si vybrat, s kým bude žít.“

c) "- Ach, jak milé a láskyplné jsou vaše snachy, Dona Santinha!"

d) „Ten ze São Paula chce, abych šel do Belo Horizonte, a ten ze Belo Horizonte chce mě [...]“

Otázka 2 - V části „Protože se vzali a každý pár šel žít do města […]“, podtržený výraz zakládá vztah:

a) doplnění

b) závěr

c) pochybovat

d) podmínka

Otázka 3 - Ve výňatku „Potom maminka ovdověla a musela si vybrat, s kým bude žít.“ Zvýrazněná slovní forma naznačuje:

a) přání

b) potřeba

c) pozvání

d) možnost

Otázka 4 - Určete slovo, které bylo v poslední větě textu vynecháno:

Otázka 5 - Určete roli, kterou v textu hrají pomlčky: