Folklórní projekt předškolního vzdělávání a počáteční série

V tomto příspěvku najdete několik nápadů a šablon připravených pro vaše Dětský vzdělávací folklórní projekt a první série. Je to vynikající zdroj pro práci Den brazilského folklóru.

Ó Den brazilského folklóru se slaví každoročně 22. srpna. (Vyhláška č. 56747 ze dne 17. 8. 1965).

Ale co je to folklór? Folklór je žánr kultury populárního původu, tvořený lidovými zvyky a tradicemi předávanými z generace na generaci.

Podívejte se také: Folklórní projekt.

Vědět, že folklór je jedním z hlavních faktorů při identifikaci lidí a jejich národnost, její práce jako pedagogické praxe v České republice školní jednotky.

Brazilský folklór je velmi bohatý a má různé projevy: legendy, písně, parlendy, hádanky, hračky a hry, přísloví a populární výroky, řemesla, fráze nárazníku kamionu, twistery na jazyk, jídlo a domácí léky, víry a pověry, literatura, poezie a další, které je třeba známí.

Folklór je prostředek, kterým lidé musí rozumět světu. Lidé se pomocí své fantazie snaží vyřešit záhady přírody a pochopit životní těžkosti a vlastní obavy.

Známe-li folklór země, můžeme rozumět jejím lidem. A tak jsme začali tvořit součást jeho historie.

Dětský vzdělávací folklórní projekt - hraní s folklórem

Odůvodnění projektu:

Folklór je způsob jednání, myšlení a cítění lidí nebo skupiny s vlastnostmi nebo vlastnostmi, které jsou mu vlastní, bez ohledu na místo, kde se nachází čas a kultura. Není to jen minulost, tradice; je naživu a je spojen s našimi životy velmi silným způsobem. Proto je tak důležité ho poznat.

Znalost folklóru je to, co se ve světě učíme neformálně prostřednictvím sociální interakce - orálně nebo napodobováním. Je univerzální, i když k místním nebo regionálním úpravám dochází v důsledku hromadných doplňků.

Hlavní cíl:

• Probuzení a stimulace potěšení z populární kultury, oceňování folklórních projevů, oceňování kulturní rozmanitosti různých regionů Brazílie.

Specifické cíle:

• Zachránit, prožít a ocenit projevy brazilské populární kultury;
• Znát význam folklóru pro komunitu;
• Podporujte hravé hry s dětmi;
• Rozbalit ústní jazyk;
• Upřednostňujte konstrukci psaní;
• Rozvíjejte chuť k hudbě, tanci a poslechu příběhů;
• Podporovat zájem o umělecké projevy;
• Rozvíjet motorickou koordinaci a rovnováhu;
• Stimulovat uvažování;
• Rozvíjejte zájem o správnou výslovnost a porozumění frázím, které, jak se zdá, „zvlňují“ náš jazyk;
• Použít vizuální výraz jako výraz;
• Používání slovního vyjadřování, paměti a vytváření postav pomocí trojrozměrné techniky;
• Probuďte zvědavost a zájem o výzkum, pochopte význam a význam frází a v některých se bavte nejednoznačností. Cvičení čtení a psaní;
• Práce s folklórem, rozšiřování repertoáru na parlendách;
• Rozvíjejte agilitu a uvažování.

Obsah pracoval:

a) Osobní a sociální formace: socializace, respekt, vážení si toho druhého, samostatnost, iniciativa.
b) Ústní a psaný jazyk: řeč, dialog, argumentace, parlenda, jazykolam, hádanky, písně, psaní, recept, čtení, legendy, informativní texty.
c) Příroda a společnost: historie hraček a her, různé způsoby zpěvu, hraní a vyprávění příběhů.
d) Pohyb: tanec, hraní.
e) Hudba: písně.
f) Umění: dramatizace legend.
g) Matematika: konstrukce hraček (tvary, barvy, míry, recepty).

Zdroje:

• Knihy a časopisy (informační zdroje), šrot, barevný papír, lepidlo, nůžky, CD s příběhy a písničkami, hračky, kostýmy, fotoaparát, fotografický film.

Posouzení:

Pozorování forem projevu dětí, jejich zapojení do aktivit a spokojenost sama s sebou Productions bude nástrojem pro sledování práce, který pomůže při hodnocení a přeplánování akce vzdělávací.

Kulinářská aktivita:

• Vystavení rodičům od Dětský vzdělávací folklórní projektprostřednictvím fotografií, výzkumných materiálů, materiálů shromážděných a vyrobených dětmi a prezentací.

---

Dětský vzdělávací folklórní projekt

OBECNÉ CÍLE:

• navazovat kontakty s různými projevy populární kultury;
• vést k uznání významu folklóru v historii země
• stimulovat a rozvíjet představivost a kreativitu;
• povzbudit chuť ke čtení, zpěvu, tanci
• představit několik projevů brazilského folklóru.

OSVĚTLENÍ:

• Výstava řemesel vytvořených studenty (kresby, malby, skládání, loutky atd.)
• Textová zeď pro všechny písemné produkce studentů.
• Fotografická zeď (vystavující fotografie studentů v různých fázích EU) Dětský vzdělávací folklórní projekt) - může to být internetová galerie.

MATERIÁLOVÉ ZDROJE

1.  Papír, lepidlo, lepenka, pastelky, nůžky, barvy, šrot atd. (Materiál, který je již ve škole k dispozici) - je důležité, aby každý učitel poskytl to, co je pro každou činnost nezbytné;
2. Internetová počítačová laboratoř
3. Software Jclick
4. Textový editor

---

Folklórní projekt předškolního vzdělávání ve škole

Folklór je nejsilnějším vyjádřením způsobu života každé sociální skupiny. Takže s přihlédnutím k významu kulturních projevů v životě obyvatel a potřebě jejich uchování hodláme prostřednictvím tohoto Folklórního projektu vzdělávání v raném dětství na podporu integrálního rozvoje studenta prostřednictvím hravých a vzdělávacích aktivit, které jim pomáhají navázat vztah s minulostí a dar.

Spojení znalostí, her, legend, postav, písní, hraček, poezie, víry, přísloví se současným každodenním životem.

S využitím technologických zdrojů, které jsou na škole k dispozici, pomůžeme vytvořit toto propojení jako neustálé změny nových technologií ovlivňovat způsob života, práce a sociální rozvoj studentů, což vyvolává potřebu transformovat vyučovací procesy učení se.

Proto je pomoc studentům při rozpoznávání této vazby mezi starým a novým základem pro stavbu znalosti založené na spolupráci, kde jsou zapojeni rodina, přátelé, škola a komunita, do které se může každý učit a učit.

Cílová skupina tohoto folklorního projektu vzdělávání dětí: Studenti mateřské školy a raného ročníku, pokud jsou aktivity přizpůsobeny každé úrovni učení.

HLAVNÍ CÍL:

• Záchrana, zkušenosti a hodnotné projevy brazilské populární kultury, které spojují populární moudrost se současným každodenním životem. Stejně jako zapojení rodiny a školní komunity do navrhovaných aktivit.

ZVLÁŠTNÍ CÍLE:

• Identifikujte se jako nedílná součást populární kultury;
• Účastnit se lidových aktivit, rozpoznávat a respektovat kulturní rozdíly;
• Respektujte rozmanitost hodnot, přesvědčení a chování;
• Hledejte a zaznamenávejte různé projevy folklóru;
• Určit použití formálního a neformálního jazyka;
• Čtěte a společně uvažujte o poselství přísloví;
• Výroba nástěnných maleb, plakátů a videí, probuzení významu folklóru;
• Stimulujte rytmus, kreativitu a zábavu prostřednictvím kruhových písní;
• Podporujte psaní v jeho různých modalitách;
• Znát lidové hračky a hry týkající se aktuálního dění.

METODOLOGIE:

Folklór lze definovat jako vědu, která studuje všechny projevy populárních znalostí, považovanou za nepostradatelnou pro sociální a psychologické znalosti lidí. Proto budou navrženy aktivity, jejichž cílem je záchrana populární kultury prostřednictvím legend, písní, her, hádanek, parlend atd. Činnosti budou vyvíjeny jednotlivě i kolektivně a za tímto účelem bude navrženo:

Hry a hry;

• Reprezentace písní a parlend;
  Čtení a objednávání textů, legend, receptů na typická jídla;

Video relace;

• Soutěž v hádankách;
• Výroba nástěnných maleb a plakátů;
• Dramatizovat legendy a film;
• Výroba hraček a her pomocí technologií dostupných ve škole;
• Socializace porozumění provedenému výzkumu.

ZDROJE:

• Počítačové učebně;
• Počítače, tiskárny, internet;
• Datashow;
• Videa, DVD;
• Rodinná a komunitní pomoc;
• Rádio;
• Fotografický fotoaparát;
• Knihy, sešity, fotokopírované listy;
• Barevné papíry;
• Pera, barevné tužky, kvašové barvy.

POSOUZENÍ:

• Studenti budou hodnoceni kvantitativně a kvalitativně podle výkonu v činnostech návrhy individuálně, společně učitelem a prostřednictvím socializace pro sebe posoudit.

Dětský vzdělávací folklórní projekt - Záchrana naší kultury

Folklór je součástí kulturního dědictví lidstva, protože každý člověk má svůj vlastní způsob chápání skutečností kolem sebe.

Folklorní texty čtou a mluví lidé všech ras a náboženství a vytvářejí mýty, legendy, tance, hudbu, zvyky a tradice.

Folklór je soubor tradic, populární víry, znalostí, legend, písní, přísloví, pověry, hry, poezie, řemesla, příběhy, zkrátka vše, co je součástí kultury a paměti a lidé.

Cíle:

• Určete kulturní význam folklóru.
• Vážit si tance, hudby, her, legend, kuchyně a kultury. folklór z brazilských oblastí.
• Prozkoumejte ústní, písemný a umělecký jazyk.
• Stimulujte fantazii a představivost pomocí výzkumu a rekonstrukcí.
• Motivovat individuální a kolektivní uměleckou produkci.
• Naučte se pracovat ve skupinách a sdílet role;
• Zajistěte interakci mezi studenty;
• Uvědomit si význam rozvoje autonomie, kreativity, mezilidských vztahů a ducha spolupráce;
• Respektujte rozdíly;
• Mít autonomii;
• Uvědomte si, že jste protagonistou;
• Podporovat sociální interakci a rozvoj;

METODOLOGIE

• Dětský vzdělávací folklórní projekt: záchrana kultury bude rozvíjena rozdělením brazilských regionů do tříd, takže každá třída bude odpovědná za brazilský region.
• Každá skupina by měla představit tance, hry, legendy, kuchyni a lidovou kulturu brazilských regionů.

DOVEDNOSTI

• Čtenář.
• Spisovatel.
• Umělecký.

DOVEDNOSTI

• Přečtěte si, pochopte, analyzujte a interpretujte brazilský folklór.

OBSAH

• Folklór
• vtipy
• písničky
• legendy
• kuchyně
• Kultura

ČINNOSTI

• Výzkum
• Příprava prezentace
• Prezentace Dětský vzdělávací folklórní projekt

PLÁN

• Týden výuky, od 19. srpna do 22. srpna.

DIDAKTICKÉ ZDROJE

• Knihy
• Courseware
• multimediální materiál

POSOUZENÍ

• Pozorování porozumění, asimilace, zájmu a účasti studentů a proti výsledkům činnosti a produkce studentů.

Dětský vzdělávací folklórní projekt k tisku

Doporučujeme také tyto Lidové aktivity připraven k tisku

Folklórní projekt Předškolní vzdělávání a základní škola

Obecné cíle

• Podílet se na aktivitách zahrnujících lidové tradice z našeho města, regionu nebo Brazílie;
• Záchrana, zkušenosti a hodnotné projevy brazilské populární kultury;
• Zajímat se o poznání různých forem kulturního projevu;
• Podporujte porozumění populární moudrosti a jejímu vlivu na společenský život;
• Zapojit rodiny do aktivit vyvíjených na školní jednotce;

Specifický obsah

• typické legendy
• hádanky
• Čtení a psaní
• Zamknout jazyky
• vtipy
• Legendy našeho regionu

Specifické cíle

• Znát a zachránit některé legendy, včetně regionálních;
• Znát a vážit si své kultury;
• Vytvořit vztah mezi mluveným a psaným;
• Znát podobnosti a rozdíly mezi žánry psaní přítomnými v brazilském folklóru;
• Identifikujte se jako nedílná součást populární kultury;
• Hledejte a registrujte různé kulturní projevy folklóru v každém regionu
• Určit použití formálního a neformálního jazyka;
• Vyměňujte si nápady a respektujte vzájemné vnímání;
• Vydávat názory na naše folklórní legendy a mytologické postavy;

Plán činnosti

• Výzkum kulturních projevů folklóru v každém regionu
• Čtení z různých legend, recepty na typická jídla a informativní texty o fyzických a kulturních aspektech studovaného regionu
• Socializace porozumění provedeným výzkumům
• Montáž nástěnných maleb
• Textové produkce jako převyprávění
• Legendy dramatizace.
• Umělecká díla: skládačka, vystřihnout a vložit a kresby
• Filmy
• grafika
• Vyvrcholení výstavy děl.