Portugalská aktivita zaměřená na studenty 9. ročníku navrhuje studium středník, prostřednictvím textu, který vyzdvihuje přírodní krásy.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Při popisu přírodních krás je nevyhnutelné nezneužívat superlativ. Místa, která se zaměřují na tuto práci, když nemohou být kvalifikována jako nejkrásnější a nejpozoruhodnější, jsou nejvíce harmonická; zvířata, pokud nejsou nejrychlejší, jsou nejvzácnější; a národy a kultury obecně patří mezi nejprimitivnější nebo nejzajímavější. Je proto velmi snadné propadnout neskrývané pýchě, když mluvíme o jednom z našich „nebes“.
Encyklopedie Světové dědictví. São Paulo: Nova Cultural, 1987.
Otázka 1 - Vysvětlete použití středníku v textu:
A:
Otázka 2 - Ve výňatku „Jo, proto, je velmi snadné být obětí neskrývané pýchy, když mluvíme o jednom z našich „rájů“, zvýrazněná spojka zavádí jeden:
Příčina
b) závěr
c) odpor
d) vysvětlení
Otázka 3 - V „Je to nevyhnutelný nezneužívejte superlativ při popisu přírodní krásy. “, předpona podtrženého slova naznačuje myšlenku:
a) odstranění
b) aproximace
c) výměna
d) popření
Odeberte z textu další slovo, které označuje stejný nápad:
Otázka 4 - V segmentu „Je tedy velmi snadné být obětí neskrývané pýchy, když mluvíme o jednom z našich „rájů“, lze podtrženou část nahradit adjektivem:
A:
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
