Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Luas

Aktivita uživatele interpretace textu, zaměřeno na žáky pátého ročníku základní školy, o měsících planet. Kromě Země má dalších šest planet ve sluneční soustavě satelity, tedy nebeská tělesa, která se točí kolem nich.. Zjistíme o tomto zajímavém tématu více? Za tímto účelem si pečlivě přečtěte text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také aktivitu odpovědí.

Stáhněte si toto cvičení k interpretaci textu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Luas - 5. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Luas - 5. ročník - K tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Luas - 5. třída - S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Věděl jsi…

Že měsíc nemá jen Země?

Kromě Země má dalších šest planet ve sluneční soustavě satelity, tedy nebeská tělesa, která se točí kolem nich. Jsou to: Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun a Pluto. Nejvíce měsíců je Jupiter se 63. Ale pokud existují planety s mnoha satelity, existují i ​​jiné, které žádnou nemají. Merkur a Venuše například nemají ani měsíc, aby mohli vyprávět příběh. O těch ostatních planetách, kolik je tam k započítání ...

Největší Saturnův měsíc, Titan, je jedním z mála, který má atmosféru: kolem něj vrstva plynů. Předpokládá se, že tato atmosféra je podobná atmosféře Země před objevením života. Sonda tedy nedávno přistála na Titanu, aby ji prostudovala.

Bianca, Miranda, Julie a další měsíce Uranu lze zase považovat za jedinečné, protože na rozdíl od Většina satelitů sluneční soustavy nese jména postav vytvořených Williamem Shakespearem, autorem slavných her jako Sýr a guava. Měsíce jsou obvykle pojmenovány podle řecké mytologie. Jediný měsíc Pluta, Charon, je například pojmenován po vodníkovi, který pro Řeky nesl duše mrtvých do podsvětí.

A co Triton, největší měsíc Neptunu? Otáčí se jedním směrem a planeta druhým a je to jediný z velkých satelitů, který to dokáže. Měsíce na Marsu... V roce 1887 se astronom chystal vzdát hledání měsíců kolem této planety, když ho jeho manželka povzbudila, aby pokračoval ve hledání. Další noc objevil Deimose. O šest nocí později, Phobosi. Abyste viděli hodnotu pobídky!

Mara Figueira. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“.
Vydání 166. K dispozici v: .

Otázky

Otázka 1 - V pasáži „Kromě Země má satelity ještě dalších šest planet ve sluneční soustavě, to je„nebeská tělesa, která se točí kolem tebe.“, zvýrazněný výraz zavádí:

() podmínka.

() závěr.

() jedno vysvětlení.

Otázka 2 - Podle textu „nedávno přistála na Titanu sonda, aby ji prostudovala“. Přepište účel této studie:

Otázka 3 - Ve filmu „Bianca, Miranda, Julie a další měsíce Uranu […] “, výraz kurzívou označuje:

() součet.

() kontrast.

() střídání.

Otázka 4 - Ve fragmentu „[…] vezměte jména postav vytvořených Williamem Shakespearem, autor slavných her jako Sýr a guava. “, Podtržená část je určena k:

() zdůvodnit.

( ) srovnávat.

( ) zavést.

Otázka 5 - Číst pozpátku:

„Otáčí se jedním směrem a planeta druhým a je to jediný z velkých satelitů, který to dokáže.“

V tomto úryvku autor odkazuje na měsíc:

() „Triton“.

( ) "Dali jsme".

() „Phobos“.

Otázka 6 - Podle textu ho manželka astronoma povzbudila, aby pokračoval v hledání měsíců po planetě:

() Pluto.

() Neptun.

() Mars.

Otázka 7 - V segmentu „Abyste viděli hodnotu pobídky!“ Autor textu:

() něco popisuje.

() nastoluje hypotézu.

() zobrazí komentář.

Autor: Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a odborník na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
Aktivita s porozuměním textu v 5. tříděčinnost interpretace textu 5. ročAktivita portugalštiny 5. ročníkPortugalská aktivita 5. ročníkCvičení na porozumění textu v 5. tříděcvičení interpretace textu 5. ročníkInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskulekce interpretace textu 5. třídaOtázky s porozuměním čtení 5. třídyOtázky k interpretaci textu 5. třídyúkol interpretace textu 5. třídaměsíční text
Brazilští muži trpí rakovinou genitálií kvůli nedostatečné hygieně
Brazilští muži trpí rakovinou genitálií kvůli nedostatečné hygieně
on Aug 03, 2023
Duplikát faktury Makro karty
Duplikát faktury Makro karty
on Aug 03, 2023
Jak vytvořit kreditní kartu Marisa
Jak vytvořit kreditní kartu Marisa
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025