Aktivita uživatele interpretace textu, zaměřené na studenty pátého ročníku základní školy, o recenzi knihy Alex a já. Poznáme tuto práci? Přečtěte si tedy pozorně text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také aktivitu odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení k interpretaci textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Alex byl šedý papoušek (Psittacus erithacus) velmi známý. Účastnil se několika experimentů provedených výzkumnou pracovnicí Irene Pepperberg v letech 1977 až 2007. Testy, kterým byl Alex podroben, byly zaměřeny na lepší porozumění vývoji jazyka a poznání u ptáků, témat, která byla v té době ještě málo prozkoumána.
V této knize Irene vypráví o svém vztahu s Alexem za těch třicet let, co papoušek žil v její laboratoři. Výzkumnice také hovoří o svém profesním životě a různých výzvách, kterým v akademickém světě čelila. Její počáteční výcvik byl v chemii, ale od dětství Irene obdivovala papoušky. Vybrala si ji provést papouška šedého (také známého jako papoušek šedý) studií, protože tento druh snáze napodobuje lidský hlas, zejména anglický jazyk.
Papoušek Alex měl „silnou osobnost“ a byl hvězdou mnoha zpráv. To pomohlo popularizovat výsledky průkopnického výzkumu, který ukázal, že ptáci jsou ve skutečnosti mnohem chytřejší, než se dříve myslelo. Alex uměl počítat do šesti, rozeznávat barvy a rozlišovat tvary, porovnávat velikosti a dokonce říkat, z jakého materiálu byly předměty, které mu byly předloženy, vyrobeny. Laboratoř sdílel s dalšími dvěma šedými papoušky (Arthur a Griffin), ale v té době byl nejstarším a nejcitlivějším ptákem na výcvik. Jméno Alex je zkratka pro Avian Learning Experiment.
Mnoho celebrit navštívilo laboratoř, aby se setkalo s papouškem a bylo svědkem jeho vykořisťování. […]
Kniha je velmi osobní a emocionální. Doufal jsem, že najdu trochu více podrobností o výzkumu a jeho metodikách, ale zdá se, že Irene se tomuto problému věnuje hlouběji ve své další knize […]
Natalia Allenspachová. K dispozici v:
. (Se škrty).
Otázka 1 - Výše uvedený text je:
( ) Příběh.
( ) přezkoumání.
( ) zpráva.
Otázka 2 - V části „Účastnil se několika experimentů provedených výzkumnou pracovnicí Irene Pepperberg v letech 1977 až 2007“, autor odkazuje na šedého papouška:
() Alexi.
() Arture.
() Griffin.
Otázka 3 - Podle textu si výzkumnice Irene Pepperberg „vybrala papouška afrického (také známého jako papoušek šedý), aby provedl svá studia“, protože:
() „Odmalička Irene obdivovala papoušky“.
() „Papoušek Alex měl‚ silnou osobnost ‘a byl hvězdou mnoha zpráv“.
() „Tento druh snáze napodobuje lidský hlas, zejména anglický jazyk.“
Otázka 4 - V pasáži "Že pomohl popularizovat výsledky výzkumu […] “, podtržené slovo bylo použito k:
( ) životopis.
() inzerovat.
() komplementární.
Otázka 5 - V „[…] to předvedli ve skutečnosti ptáci byli mnohem inteligentnější, než se předpokládalo. “, podtržený výraz naznačuje:
() jedna oprava.
( ) prohlášení.
() předpoklad.
Otázka 6 - Číst pozpátku:
"Alex dokázal počítat do šesti, rozeznávat barvy a rozlišovat tvary, porovnávat velikosti [...]"
V tomto segmentu autor odhaluje fakta o Alexovi, která:
( ) přidat.
() střídat.
() kontrast.
Otázka 7 - Určete pasáž, ve které autor analyzuje knihu „Alex a já“:
() „Výzkumnice také hovoří o svém profesním životě a různých výzvách […]“
() „Laboratoř navštívilo mnoho známých osobností, aby se setkaly s papouškem […]“
() „Kniha je velmi osobní a emocionální.“
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a odborník na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
