TIPY NA OSOBNÍ PŘEDBĚŽNÉ AKTIVITY

Postupujte podle některých představ o aktivitě týkajících se osobního zájmena. Učitelé se mohou přihlásit ve třídě nebo jako domácí úkol. Důležité je, že studenti nepřestávají cvičit. Užívat si!

Dotazy
Otázka 1 - Přečtený text je určen k:

a) dát zprávu.

b) bavit čtenáře.

c) vydat knihu sci-fi.

d) kritizovat.

Otázka 2 - Ve výňatku je uvedeno stanovisko:

a) „Jde o to, jak stroje ovládají člověka […]“

b) „[...] a stanou se otroky zombie!“

c) „Jaký děsivý nápad, že?“

d) „Moje televizní show již začala!“

Otázka 3 - Určete osobní zájmeno, které funguje jako předmět věty, na 1. čtverci:

A:

Otázka 4 - Zvýrazněný výraz je klasifikován jako osobní zájmeno v:

a) „Jde o to, jak stroje ovládají člověka […]“

b) „Takže místo toho, abychom řídili stroje […]“

c) „Kolik je hodin?“

d) „Moje televizní show již začala!“

Otázka 5 - Poukažte na referenty osobních zájmen zvýrazněných v následujících pasážích:

a) „[...] a stanou se otroky zombie!“

b) „[…] ovládají nás?“

Další aktivity

1) Nahraďte zvýrazněný výraz šikmými zájmeny, jako v níže uvedených modelech:

Pozvu svého bratra.

Pozvu ho.

Připravili večeři.

Připravili ji.

a) Musím zavolat dospělým.

b) Doručím lístek.

c) Potřebuji vidět pánve.

d) Potřebuji zkopírovat lekci.

e) Vzali květinu.

f) Poslali e-mail otci.

g) Pustili gumu.

h) Pozvaní kolegové.

i) Poslali otci pozvání.

j) Viděli kachny.

Pozval jsem kluky.

Pozval jsem je.

Dám jim sýr.

Dám jim nějaký sýr.

a) Rozbil jsem jídlo.

b) Poslal jsem jim kytici.

c) Vyprala jsem oblečení.

d) Dal jsem mu kartu.

e) Viděl jsem tu dívku.

f) Nabídl jsem jí sklenici džusu.

2) Přepište věty, které mění zvýrazněný název, pomocí zájmen:

a) Šéf byl vůdce.

b) Ptáci létají.

c) Květiny uschly.

d) Victoria milovala slunce.

e) Děti utíkají.

f) John nestudoval.

g) Růže kvetla.

h) Peter a Mark jsou bratranci.

i) Chlapec hodně plakal.

j) Curumins plaval.