Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Činnost tlumočení textu: dobrá polévka

Činnost tlumočení textu pro studenty 3. ročníku základní školy. Tato interpretace se týká textu Dobrá polévka.

Tato portugalská aktivita je k dispozici ke stažení ve formátu PDF (připraveno k tisku) a ve Wordu (šablonu, kterou lze upravit).

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Dobrá polévka - 3. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Dobrá polévka - 3. ročník - připraveno k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Dobrá polévka - 3. ročník - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

DOBRÁ POLÉVKA

JEDEN BOL CHUDÉ A BOHEMSKÉ MALÉ DÍVKY, KTERÉ ŽILI OSOBNĚ SE SVOU MATKOU. Jelikož v jejich domě nebylo nic víc k jídlu, dívka vstoupila do lesa v hledání něčeho. V LESU NACHÁZÍ STARŠÍ ŽENU, KTERÁ BYLA VĚDOMA JEJÍ CHUDOBY A DAL mu DÁREK, NA KTERÝ Nestačilo říkat: „PANELINHA, KUCHAŘE!“, TAKŽE SOUČASNĚ VAŘILA VYNIKAJÍCÍ DOBROU KRÉMOVOU POLÉVKU; A KDYŽ NĚKDI ŘÍKAL: „PANELINHA, PŘESTAŇTE TO!“, PŘIJEDNÁ SE, ŽE PŘEDEŠTE PŘIPRAVIT POLÉVKU.

DÍVKA SE NAVRACOVALA DOMÁCÍ NOSÍCÍ PANVU A S TÍM, ŽE DARČEKA BOLO SKONČENO CHUDOSTI, LEBO MATKA A DCÉRA DOBRÁ POLÉVKA Z PANNY, KDYŽ CHCELI, A KDYKOLI CHCELI. JEDEN DÍVKA ZŮSTALA A MATKA ŘÍKÁ: „KOPÍROVAT, VARTE!“. PANIČKA VAŘILA A MATKA, AŽ BYLA SPOKOJENÁ; KDYŽ HLAV UKONČIL, MATKA CHCELA, aby se PAN zastavila, ALE NEVĚDĚLA, CO JE POTŘEBA ŘÍČIT, PAN pokračovala v přípravě polévky a POLÉVKA PŘETOČILA, PAN pokračovala a polévka kapala přes kuchyň, naplnila kuchyň, kapala po celém domě a poté zasáhla dům sousedů, POTOM ULICA A VŽDY POKRAČOVALA VŽDY ODVODNĚNÍ, KDYŽ CELÝ SVĚT BUDE PLNÝ POLÉVKY, ABY SE NIKDY NEBALI HLAD.

Ano, ALE PROBLÉM JE, ŽE NIKDY NEVĚDĚL, CO DĚLAT K ŘEŠENÍ SITUACE. CELÁ ULICE, OSTATNÍ ULICE, VŠECHNY PLNÉ POLÉVKY A KDY V CELÉM MĚSTĚ BOL POUZE JEN JEDEN DŮM, KTERÝ NENÍ PLNÁ POLÉVKA, DÍVKA SE VRÁCILA DOMÁCNĚ A ŘÍKÁ NEBEZPEČNĚ: „PAN, MŮŽETE PŘESTAT!“ A HRNCE SE ZASTAVILO A POLÉVKA SE VYPLNE SKONČIL.

S VÝJIMKOU, ŽE KAŽDÝ, KTERÝ CHCEL VSTOUPIT DO MĚSTA, BYL POVINEN OTEVŘIT CESTU JÍDLEM POLÉVKY.

ZDROJ: CONTOS DE GRIMM - SPOLEČNOST DAS LETRINHAS

OTÁZKY

1. CO JE TITUL TEXTU?

R .:

2. KOLIK PARAGRAFŮ JE V TEXTU?

R .:

3. CO JE TÉMA TEXTU?

R .:

4. PŘEČTĚTE SI VÝPIS NÍŽE A ODPOVĚĎ:

“JEDEN BOL CHUDÉ A BOHEMSKÉ MALÉ DÍVKY, KTERÉ ŽILI OSOBNĚ SE SVOU MATKOU. Jelikož v jejich domě nebylo nic víc k jídlu, dívka vstoupila do lesa v hledání něčeho “.

CO SE DÍVKA HLEDÁ? ODŮVODNĚTE ODPOVĚĎ.

R .:

5. PANEL VAŘIL, KDYŽ TO ŘÍKÁ „POWER COOK“, PROČ TO UDĚLAL? OZNAČTE SPRÁVNOU ALTERNATIVU.

THE. () PANELINHA byla dobrá.

B. () PANELINHA VĚDĚLA, JAK VYDĚLÁVAT POTRAVINY.

C. () PANELINHA BOL SKVĚLÝ.

D. () PANELINHA BOL KOUZELNÝ.

6. KDO BYLA STÁLE STARŠÍ ŽENOU DÍVKOU?

THE. ( ) VÍLA.

B. ( ) ČARODĚJNICE.

C. () DÍVKA DÍVKA.

D. () BOHATÁ ŽENA.

7. JAKÝ PROBLÉM ZPŮSOBIL MATOU MALOU DÍVKU?

R .:

8. CO JE DŮVODEM, KTERÝ VEDEL DĚTSKOU MATKU ZPŮSOBIT PROBLÉMY VE MĚSTĚ

THE. () BOLO SKUTEČNÉ.

B. () CHCI, aby PANELINHA VAŘILA SPOTŘEBU JÍDLA.

C. () NEVĚDĚL JSEM, CO JE POTŘEBNÉ ŘEČIT PANEL.

D. () NEMÁ ŽÁDNÉ PRÁVOMOCI.

9. JAK BY MOHL VSTUPOVAT DO MĚSTA?

R .:

10. CO JE TO HLAVNÍ PROBLÉM S TOHOTO?

THE. () DĚTSKÝ HLAD.

B. () POTRAVINY, KTERÉ UKONČILI V DĚTSKÉM DŮM.

C. () MATKA, KTERÁ NEVĚDĚLA, JAK ZASTAVIT PAN.

D. () STARŠÍ ŽENA, KTERÁ DALA PANEL.

Pro PŘÍSTUP

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník3. ročník činnosti s porozuměním textu3. ročník tlumočení textuAktivita v portugalském jazyce 3. ročníkPortugalská aktivita 3. rok3. ročník cvičení s porozuměním textucvičení pro výklad textu 3. ročníkCvičení z portugalského jazyka 3. ročníkPortugalské cvičení 3. ročníkinterpretace textu 3. ročníkInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu zastavit tisktextová interpretace dobrá polévkalekce výkladu textu 3. ročníkÚkol pro tlumočení textu ve 3. ročníkunapiš dobrou polévku
Merkur vstoupil do Lva; zjistěte, jak to ovlivní vaše znamení
Merkur vstoupil do Lva; zjistěte, jak to ovlivní vaše znamení
on Aug 03, 2023
Čtení, angličtina, matematika a další aktivity
Čtení, angličtina, matematika a další aktivity
on Aug 05, 2023
Čtení, angličtina, matematika a další aktivity
Čtení, angličtina, matematika a další aktivity
on Aug 05, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025