Portugalská aktivita zaměřená na studenty 9. ročníku si klade za cíl studovat slovesaprostřednictvím textu z trouby na stůl. Aktivita se skládá z několika otázek.
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto portugalskou aktivitu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Předkrmy, hlavní jídla a dezerty: vše pečené v troubě. Kromě toho, že jsou praktické, jsou tyto recepty lehké a velmi chutné
Vůně bylin, které se mísí s masem, sýr se taví a vytváří jemnou a křupavou kůrku, chléb, který získává barvu, koláč, který roste a pečlivě plní dům. Vaření v troubě je hypnotizující. Postupně, jak vůně začne tancovat vzduchem, ocitnete se tam, stojíte před displejem a sledujete magický účinek tepla na ingredience.
Kromě toho, že jsou recepty na pečení smysly, jsou vynikající i pro ty, kteří hledají praktičnost: kompletní jídla může být vyroben v jedné nádobě, není nutné neustále sledovat jídlo, riziko spálení je značně vysoké menší. A jsou ještě zdravější, protože obvykle vyžadují méně oleje.
Pokud jste pilotem poprvé, zapište si několik základních tipů: dodržujte teplotu uvedenou v receptu, zakryjte maso a drůbež s hliníkovou fólií, aby bylo zajištěno rovnoměrné vaření, použijte občas omáčku, která se tvoří na plechu, k zalévání pečeně. Jinak vše, co potřebujete, jsou úžasné recepty. Dobrou chuť!
Romy Aikawa. Časopis „Všichni - život je tvořen příběhy. Co je tvoje?". São Paulo: Mol. Duben / květen 2017, s. 42.
Otázka 1 - V pasáži „[…] se sýr stává tání vytvořit jemnou a křupavou kůrku […] ”, zvýrazněné sloveso má podobu:
a) osobní infinitiv
b) gerund
c) neosobní infinitiv
d) příčestí
Otázka 2 - Zkontrolujte alternativu, kde je podtržené sloveso odkaz:
a) „Kromě praktik tyto recepty oni jsou lehké a velmi chutné “.
b) „[…] my Rukojeť tam, stojící před hledáčkem […] “
c) „[…], protože obvykle vyžadovat méně oleje. “
d) „Dále všechno, co vy potřeba jsou úžasné recepty. “
Otázka 3 - "[...] chléb, který získává barvu, dort, který roste a naplňuje dům náklonností." Určete slovesa, která tvoří tuto část textu:
Otázka 4 - Slovesa identifikovaná v předchozí otázce jsou napjatá:
a) budoucnost současnosti
b) minulý čas
c) přítomný
d) nedokonalý minulý čas
Otázka 5 - Zkontrolujte větu, ve které nebylo zvýrazněné sloveso použito v doslovném smyslu:
a) „[…] jak vůně začínají tančit vzduchem […] "
b) „[…] pro koho Vyhledávání praktičnost […] "
c) „[…] riziko hořet je podstatně menší. “
d) „Pokud vy é pilot poprvé […] “.
Otázka 6 - V segmentu „[…] použijte omáčku, která se tvoří na plechu na pečení zalít pečeně čas od času. “, předložka„ do “plus sloveso v infinitivu„ voda “naznačují myšlenku:
srovnání
b) závěr
c) příčina
d) účel
Otázka 7 - Zaregistrujte použití slovesa ve formě neosobního infinitivu v:
a) „Předkrmy, hlavní jídla a dezerty: vše pečené v troubě.“
b) „Pečení v troubě je okouzlující.“
c) „[…] pozorování magického účinku tepla na přísady.“
d) „Kromě toho, že jsou recepty na pečení smysly, jsou vynikající […]“
Otázka 8 - Podtrhněte slovesa přítomná v následujících větách:
a) „[…] zapište si několik základních tipů […]“
b) „[…] respektujte teplotu […]“
c) „[…] zakryjte maso a drůbež hliníkovou fólií […]“
d) „[…] použijte omáčku […]“
Otázka 9 - Podtržená slovesa ve větách výše jsou v režimu:
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
