Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy, zkoumá subjunktivní režim. Pojďme analyzovat tento slovesný způsob v textu malý barevný slon? Za tímto účelem odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Hra začíná výběrem vedoucího, a aby měli všichni stejnou šanci, je ideální provést remízu mezi účastníky. připraveni? Vedoucí křičí: "Malý barevný slon!" a ostatní odpovídají: "Jaká barva?". Vedoucí si vymyslí barvu a zakřičí například „modrá!“ a děti běží, aby se dotkly něčeho modrého. Ale hned po vydání rozkazu se vedoucí pokusí dosáhnout účastníka, než se dotkne zvolené barvy. Kdo je zajat, opouští hru. Poslední, kdo bude chycen, vyhrává. Proč se tato hra jmenuje barevný slon? Hmmm... Dobrá otázka!
časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 231.
K dispozici v: .
Otázka 1 - V níže uvedeném úryvku je sloveso v konjunktivu. Podtrhni to:
"Hra začíná výběrem vůdce, a aby měli všichni stejnou šanci, ideální je vylosovat si mezi účastníky."
Otázka 2 - Sloveso v konjunktivu, podtržené v předchozí otázce, je v čase:
( ) minulý čas imperfektum.
( ) dar.
( ) budoucnost.
Otázka 3 – V „[…] vůdce běží, aby se pokusil oslovit účastníka, než se dotkne zvolené barvy.”, sloveso v konjunktivu tvoří větu, která označuje:
( ) čas.
( ) podmínka.
( ) fotbalová branka.
Otázka 4 – V pasáži „Kdo je zajat, opouští hru.“ bylo sloveso „být“ skloňováno v konjunktivu, aby vyjádřilo:
( ) jistota.
( ) možnost.
( ) doporučení.
Otázka 5 - Ve výše uvedené pasáži se sloveso v konjunktivu týká:
( ) na 1. osobu.
( ) na 2. osobu.
( ) do 3. osoby jednotného čísla.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specialistu na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát