Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Predátoři

Činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, o dravcích. Víte, kde žijí? Pojďme to zjistit? Takže pozorně čtěte text! Potom odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu odpovědí.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Dravci – 5. třída – Editovatelná šablona
  • PDF: Výklad textu: Dravci – 5. třída – K tisku
  • Zpětná vazba: Výklad textu: Dravci – 5. třída – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

A kde žijí predátoři?

Dravci žijí v nejrůznějších prostředích: v lesích, na polích, v horách, v blízkosti řek a moře. Zajímavé je, že v každém prostředí existují druhy dravců přizpůsobené k životu v nich. Sovy, které obvykle obývají vnitřek lesů, mají například krátká, široká křídla a dlouhý ocas, který jim pomáhá při letových manévrech v nitru lesa. Na druhé straně orli a jestřábi, kteří žijí v otevřených polích, mají krátký ocas a dlouhá, široká křídla pro klouzání do velkých výšek. Naproti tomu jestřábi, kteří obvykle žijí v otevřených oblastech, mají krátké ocasy a dlouhá, špičatá křídla, takže mohou letět velkou rychlostí za kořistí. Tito ptáci se mimochodem nacházejí na otevřených plochách právě proto, aby mohli rozvíjet svou rychlost, aniž by naráželi na překážky před sebou. Nicméně pozor: jsou tu lesní a otevřené krajiny jestřábi, jestřábi a orli. V závislosti na tom, kde žijí, mají určitá přizpůsobení.

Každý, kdo říká, že viděl ve městě dravce, má naprostou pravdu! Pokud je tam úkryt a jídlo, mohou se dokonce objevit. Sovy jsou příkladem predátora, který má tendenci často a dokonce i žít v městských prostorách. Obecně rádi žijí uvnitř střech domů a ve věžích kostelů, kde přes den spí a v noci vyrážejí na lov hmyzu a krys.

Stojí za to připomenout, že sovy, stejně jako každý jiný dravec, loví pouze proto, aby nakrmily nebo nakrmily svá mláďata, přičemž ještě nejsou schopny lovit samy.

Leo Tatsuji Fukui. časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 285.
K dispozici v: .

Otázky

Otázka 1 - Určete účel textu:

( ) něco vysvětlit.

( ) Řekni příběh.

( ) dát doporučení.

Otázka 2 - Podle textu „dravci žijí v nejrozmanitějších prostředích“. Identifikujte tato různá prostředí:

Otázka 3 – Níže podtrhněte výraz, který vyjadřuje názor autora na skutečnost:

"Je zajímavé, že v každém prostředí existují druhy dravců přizpůsobené k životu v nich."

Otázka 4 – Ve fragmentu „[…] mají krátký ocas a dlouhá, špičatá křídla, aby mohli letět velkou rychlostí za kořistí.“ autor uvádí:

( ) k orlům.

( ) jestřábům.

( ) jestřábům.

Otázka 5 - V "tito ptáci, mimochodem, se nacházejí v otevřených oblastech právě proto, aby mohli rozvíjet svou rychlost […]“, podtržený výraz byl použit pro:

( ) životopis.

( ) zavést.

( ) doplňkové.

Otázka 6 – Hodinky:

„Nicméně pozor: jsou jestřábi, jestřábi a orli lesní a otevřeného pole."

Zvýrazněné slovo znamená:

( ) přidání.

( ) opozice.

( ) závěr.

Otázka 7 – V segmentu „[...] obvykle často a dokonce žijí v městských prostorách.“ autor odhaluje zvyk:

( ) sokola.

( ) sovy.

( ) jestřába.

Otázka 8 – V „Stojí za to připomenout, že sovy, jako každý jiný dravý pták, loví jen proto, aby nakrmili nebo nakrmili svá mláďata […]“, podtržený úryvek je:

( ) příklad uvedený autorem.

( ) důvod uvedený autorem.

( ) srovnání provedené autorem.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specialistu na distanční vzdělávání.

5. ročníkAktivita porozumění textu pro 5. ročníktextová interpretační činnost 5. ročAktivita portugalského jazyka 5. ročPortugalská činnost 5. ročCvičení na porozumění textu pro 5. ročníkcvičení výkladu textu 5. ročCvičení z portugalského jazyka 5. ročcvičení portugalštiny 5. ročinterpretace textu se zpětnou vazbouVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFhodina výkladu textu 5. třOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky k interpretaci textu 5. ročníkuOtázky z portugalského jazyka 5. ročPortugalské otázky 5. třídyÚloha interpretace textu pro 5. ročník
Ezoicnahlásit tento inzerát
Portugalská aktivita: Zájmena
Portugalská aktivita: Zájmena
on Apr 07, 2023
Matematická aktivita: Problémové situace sčítání a odčítání
Matematická aktivita: Problémové situace sčítání a odčítání
on Apr 07, 2023
Portugalská aktivita: Předložkové vazby
Portugalská aktivita: Předložkové vazby
on Apr 07, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025