Zeměpisná aktivita, zaměřená na žáky pátých a šestých ročníků ZŠ, s otázkami o afro-potomcích.
Tuto zeměpisnou aktivitu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto zeměpisné cvičení z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Jak se nazývají komunity tvořené převážně zotročenými Afričany a afro-potomky, kteří uprchli před útlakem v koloniálním období v Brazílii?
A:
2) Čím se Afričané živili v quilombu?
A:
3) Existují v současné době v Brazílii quilomby? a co dělají?
A:
4) Jaké právo získali v ústavě z roku 1988 potomci quilombolů?
A:
5) Nastavte V na true a F na false.
(__) Otroci a Afro-potomci přispěli k hospodářskému rozvoji Brazílie.
(__) V současnosti v Brazílii není žádná nerovnost. Černoši, afro-potomci a původní obyvatelé mají stejné pracovní příležitosti a stejné mzdy jako běloši.
(__) Afro-potomci mají mezi Brazilci nejnižší školní docházku.
(__) Existuje zákon o kvótách, který zaručuje 50 % míst pro afro-potomky, kteří studovali střední školu na veřejných školách na univerzitách a federálních institutech.
6) Slaví se v Brazílii na rande den Zumbi a černého vědomí?
A:
7) Označte X v alternativách, které jsou součástí africké kultury.
(__) Capoeira
(__) Valčík
(__) Vatapd
(__) Tango
(__) Treska obecná
(__) Feijoada
Za Věčný Borges
pedagog
