Portugalská aktivita, vhodná pro žáky sedmého ročníku ZŠ, oslovuje podstatná jména. Co takhle je rozebrat v textu o Spodosoly? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Mají velké množství písku a světlou barvu na povrchu – vnitřní vrstvy jsou tmavé z důvodu vysoké koncentrace organické hmoty a dalších minerálů. Obvykle mají nízký obsah živin. Lze je nalézt v pobřežních oblastech pláží a ve vnitrozemí Amazonky. V něm lze pěstovat rostliny, jako jsou kokosy, ananas a kešu.
časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 258.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Slovo „Espodosols“ je podstatné jméno. Proč?
Otázka 2 - V „[…] organická hmota a jiné minerály.“ jsou dvě podstatná jména. Zaškrtněte je:
( ) „hmota“ a „ostatní“.
( ) „organické“ a „minerály“.
( ) „hmota“ a „minerály“.
Otázka 3 – Funguje v textu slovo „chudý“ jako přídavné jméno nebo podstatné jméno? Vysvětlit:
Otázka 4 – Určete vlastní podstatné jméno v textu:
Otázka 5 - Všimněte si níže zvýrazněných podstatných jmen:
„V něm rostliny jako např kokosové palmy, ananasy a kešu stromy.”
Tato podstatná jména odkazují na:
( ) ke stejnému pohlaví.
( ) na stejné číslo.
( ) na stejné pohlaví a stejné číslo.
Otázka 6 – Podstatná jména použitá v textu představují ve svém tvoření pouze jeden prvek. V tomto případě jsou klasifikovány jako:
( ) společný.
( ) jednoduché.
( ) primitiva.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specialistu na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
