Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmého ročníku ZŠ, oslovuje skrytý předmět. Pojďme analyzovat tento typ předmětu v textu V přílivu a odlivu proudů? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Název plankton znamená soubor organismů, které nemohou plavat proti mořským proudům. Přišlo vám to divné? Počkejte, protože je toho ještě víc. Existují tři druhy planktonu. Mohou to být zvířata (zoo), rostliny (vejít se) nebo bakterie (bakteriální). […] Stručně řečeno, svět, který poznáváme, se skládá z mikroskopických zvířat, rostlin a bakterií, které žijí ve vodách moře a z jezer a všechna mají jeden společný problém: jejich pohybová kapacita je velmi malá, žijí bojují, aby se nepotopili Voda.
Časopis „Věda dnes pro děti“. Vydání 211.
K dispozici v:. (Fragment).
Otázka 1 - Ukažte na pasáž, kde je předmět skrytý:
( ) „Přišlo vám to divné?“.
( ) "Existují tři druhy planktonu."
( ) „[…] vaše schopnost pohybu je velmi malá […]“
Otázka 2 - Ve výše uvedené pasáži lze skrytý subjekt identifikovat pomocí:
( ) kontext.
( ) slovesná koncovka.
( ) kontext a koncovka sloves.
Otázka 3 – Níže podtrhněte skryté sloveso předmětu:
„Stručně řečeno, svět, jak ho známe, se skládá z mikroskopických zvířat, rostlin a bakterií […]“
Otázka 4 – Předmětem výše uvedeného podtrženého slovesa je osobní zájmeno, které je skryté. Zaškrtni to:
( ) "my".
( ) "vy".
( ) "ony".
Otázka 5 - V pasáži „[…] živý boj neklesat ve vodě.”, podtržené sloveso vyjadřuje:
( ) pochybnost o skrytém předmětu.
( ) jistota o skrytém předmětu.
( ) možnost o skrytém předmětu.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
