činnost výklad textu, zaměřený na žáky čtvrtých a pátých ročníků ZŠ, s otázkami na text Moudrá královna.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Král měl pokojné království. Všichni v jeho království byli šťastní. Žil se svou krásnou a inteligentní královnou. Král měl svou ženu velmi rád.
Jednoho dne však přišli ke králi dva muži se stížností.
„Můj králi,“ řekl první muž, „dnes ráno moje kráva porodila tele. Jakmile se tele dokázalo postavit, běžel k mému sousedovi do stodoly a vzal mu koně. Teď můj soused říká, že tele je jeho. Ó velký králi, tele mi musí být vráceno. Prosím, udělejte to spravedlivě!
A tak se král rozhodl:
– Tele zůstane tam, kde bylo nalezeno. Patří ke koni.
Takže tele by mělo zůstat s druhým mužem.
První muž byl velmi smutný. Šel ke královně, která byla oblíbená pro svou inteligenci. Královna muže vyslechla a požádala ho, aby udělal přesně to, co řekla.
Druhý den muž udělal, co královna požádala. Stál uprostřed cesty poblíž paláce s rybářskou sítí a košíkem.
Když se král objevil na koni, muž začal předstírat, že rybaří. Hodil síť na zem, vytáhl ji, jako by v ní byly ryby, a vysypal ji do koše. Když v tom pokračoval, požádal král vojáka, aby toho muže přivedl k jeho dvoru.
Když muž dorazil, král se zeptal:
– Co jsi dělal po cestě?
"Rybal jsem, můj králi," řekl muž.
– Ale jak můžete lovit na půli cesty, kde není voda?
"Můj dobrý králi, mohu lovit na suchu stejně jako kůň může mít tele."
Král si uvědomil, že jeho rozhodnutí bylo špatné. Okamžitě přivolal druhého muže a nařídil mu vrátit tele prvnímu muži.
A královna opět pomohla králi učinit správné rozhodnutí, což všechny potěšilo.
Neznámý autor
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo jsou hlavní postavy příběhu?
A:
4) Na co si muži stěžovali?
A:
5) Jaké bylo královo rozhodnutí?
A:
6) Co udělal první muž, aby dostal své lýtko zpět?
A:
7) Jaké bylo královo konečné rozhodnutí?
A:
8) Co si myslíš o postoji druhého muže?
A:
9) Jak můžeme v historii prokázat moudrost královny?
A:
10) Přemýšlejte jako král a napište, jak byste vyřešili problém dvou mužů. Zdůvodněte svou odpověď.
A:
Za přístup
