Portugalská aktivita, zaměřená na žáky devátých ročníků ZŠ, oslovuje předložky. Pojďme si je v textu rozebrat gleissolos? Pak odpovězte na navrhované otázky! Vyjadřuje předložka „para“ v „Jsou tyto půdy dobré pro produkci zaplavené rýže?“ směr, osud nebo účel?
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Vyskytují se v oblastech, které jsou v určitých ročních obdobích podmáčené, jako jsou záplavové oblasti. Horní vrstvy jsou tmavé kvůli akumulaci organické hmoty. Jílová vrstva uvnitř půdy má světle šedou barvu a je lidově známá jako tabatinga. Jsou to dobré půdy pro produkci zaplavené rýže.
Časopis „Věda dnes pro děti“. Vydání 258.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Podtrhněte následující předložku:
„Vyskytuje se v oblastech, které jsou podmáčené […]“
Otázka 2 - Předložka podtržená výše znamená:
( ) místo.
( ) režimu.
( ) čas.
Otázka 3 – V pasáži „Svrchní vrstvy jsou tmavé kvůli hromadění organické hmoty.“ je předložková fráze. Identifikujte to:
Otázka 4 – Výše uvedená předložková fráze vytváří vztah:
Otázka 5 - V pasáži „[…] je populárně známá jako tabatinga.“ slovo „jak“ je:
( ) sloveso.
( ) spojení.
( ) předložka.
Otázka 6 - Hodinky:
"Jsou to dobré půdy pro produkci zaplavené rýže."
V tomto segmentu předložka „para“ vyjadřuje:
( ) směr.
( ) osud.
( ) fotbalová branka.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.