Portugalská aktivita, indikovaná žákům 8. ročníku ZŠ, na slovesa v ukazovacím způsobu. Pojďme analyzovat tento slovesný způsob v textu Jak ponorka funguje? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Uvnitř ponorky jsou vnitřní nádrže s ventily. Když se chcete potopit, nádrže se naplní vodou a vzduch v nich se stlačí. Aby mohly plavat, jsou tyto nádrže naplněny stlačeným vzduchem, který vytlačuje vodu, čímž je ponorka méně hustá, než je.
Tato „bóje a výlevka“ je někdy ovládána příkazem, který reguluje vzduch uvnitř ponorky stlačit ho, aby vpustil vodu dovnitř, někdy ho nechat zabírat nádrže a vyndat vodu z jeho uvnitř.
Stručně řečeno, základní fungování ponorky závisí na ovládání její hustoty! Nezapomeň!
Časopis „Věda dnes pro děti“. Vydání 211.
K dispozici v:. (Fragment).
Otázka 1 - Identifikujte pasáž, která obsahuje sloveso v indikativním způsobu:
( ) „[...] jsou vnitřní nádrže s ventily.“
( ) „[...] se stává méně hustým než ona.“
( ) "Nezapomeň!"
Otázka 2 - Ve výše uvedené pasáži má sloveso indikativní způsob, protože vyjadřuje:
( ) jistota.
( ) orientaci.
( ) možnost.
Otázka 3 – V „Jak funguje ponorka?“ přidává příslovce ke slovesu v indikačním způsobu okolnost:
( ) místo.
( ) režimu.
( ) čas.
Otázka 4 – Podtrhněte sloveso v indikativním duchu níže:
"[...] základní fungování ponorky závisí na ovládání její hustoty!"
Otázka 5 - Sloveso v indikativním způsobu, podtržené výše, odkazuje na:
( ) do 1. osoby jednotného čísla.
( ) do 2. osoby jednotného čísla.
( ) do 3. osoby jednotného čísla.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.