činnost výklad textu, zaměřené na žáky druhých a třetích ročníků ZŠ, s otázkami na text Rybář a liška.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Liška měla hlad po mnoho dní. Hledala potravu, když uviděla rybáře, jak se vrací domů s denním úlovkem. Rybářský vůz byl plný ryb, krabů a úhořů. A tak se liška rozhodla, že si z vozu uloví rybu k večeři. Okamžitě si lehla napůl a předstírala, že je mrtvá.
Když rybář uviděl lišku uprostřed cesty, myslel si, že je mrtvá. Rozhodl se vzít mrtvou lišku domů a z její kožešiny vyrobit kabát. Tak chytil lišku a dal ji do vozu.
Když se vůz dal do pohybu, liška cestou upustila nějaké ryby. Pak rychle vyskočila z vozu, chytila rybu a utekla.
Chudák rybář přišel o srst lišky i o rybu!
Neznámý autor
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Co liška potřebovala?
A:
4) Co viděla liška?
A:
5) Jaký nápad měla liška?
A:
6) Když uviděl lišku uprostřed cesty, co udělal rybář?
A:
7) Když se vůz dal do pohybu, co se stalo?
A:
8) Znázorněte příběh:
Za přístup
