Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Výklad textu: Plachý stehlík

činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků základní školy, o plachém stehlíkovi. Tak se bál, že se mu jeho společníci budou smát, že nikdy neotvíral zobák, ani když ho prosili.. Poznáme příběh tohoto stehlíka? Takže pozorně čtěte text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Plachý stehlík – 5. třída – Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Plachý stehlík – 5. třída – k tisku
  • zpětná vazba: Výklad textu: Plachý stehlík – 5. třída – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

plachý stehlík

V lesích bylo hodně plachých lidí, ale nikdo jako tento ubohý stehlík v naší historii. A za tak málo! Tak se bál, že se mu jeho společníci budou smát, že nikdy neotvíral zobák, ani když prosili.

- Ne ne a ne! odpověděl rozzlobeně stehlík. Vím, že zpívám velmi špatně a nemusím snášet váš výsměch.

"Ne, příteli, nikdo se ti nebude smát!" — řekl mu jeho kamarád datel.

"Kromě toho, kdo ti řekl, že zpíváš špatně?" Slyšel jsem to jednou, když jsem byl rozptýlený, a moc se mi líbily jeho trylky! oživila ho andulka z lesa.

Všechno marné. Plachý stehlík se neodvážil zpívat. Jednoho dne na jeho větvi, která zpívala jako andělé, přistál povýšený slavík. Slavík se vůbec nestaral o svého kolegu a začal zpívat své nejlepší melodie.

Když viděl, že ho stehlík v jeho švitoření nedoprovází, přerušil píseň a zeptal se:

'Co je s tebou?' Proč taky nezpíváš?

Rozrušený a zahanbený stehlík přiznal své obavy. Po přemýšlení slavík odpověděl:

"To, jestli zpíváš dobře nebo špatně, není věc nikoho jiného, ​​ale tvoje." Dávejte pozor na to, co vám řeknu: když si nezazpíváte alespoň pro sebe, nejste zlatíčko, nejste nic, slyšíte? Především jste se narodil pro zpěv.

Tváří v tvář tomu byl stehlík přesvědčen. Od té chvíle začal zpívat, jak uměl a jak uměl, bez starostí o ostatní.

K dispozici v:. (S řezem).

Otázky

Otázka 1 - Podle vypravěče „bylo v lesích mnoho plachých lidí, ale nikdo neměl rád tohoto ubohého stehlíka […]“. Identifikujte důvod plachosti tohoto stehlíka:

Otázka 2 - V „—Ne, ne a ne!“ pomlčka:

( ) oznamuje řeč stehlíka.

( ) označuje začátek řeči stehlíka.

( ) označuje pauzu v řeči stehlíka.

Otázka 3 – Podle vypravěče byly první pokusy přesvědčit stehlíka, aby zpíval, marné. Co znamená "marně"?

( ) "beze smyslu".

( ) „bez rychlosti.

( ) "neúspěšně".

Otázka 4 – V pasáži „Jednoho dne seděl na její větvi povýšený slavík a zpíval jako andělé.“ výraz „jako“ uvádí:

( ) Příčina.

( ) Příklad.

( ) srovnání.

Otázka 5 - Číst pozpátku:

"Slavík se o svého kolegu ani v nejmenším nestaral a začal zpívat své nejlepší melodie."

Ke kterému společníkovi slavíka se příběh vztahuje?

( ) k datlovi.

( ) k andulce.

( ) k stehlíkovi.

Otázka 6 - Podle vypravěče stehlík „začal zpívat, jak uměl a jak uměl, aniž by se staral o ostatní“. Jmenujte toho, kdo vás přivedl k této změně postoje:

( ) slavík.

( ) andulka.

( ) datel.

Otázka 7 - Jaký je účel textu o stehlíkovi?

( ) rozesmát tě.

( ) podporovat zpěv.

( ) předat poučení.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.

5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkČinnost výkladu textu 5. třídyAktivita portugalského jazyka 5. ročPortugalská aktivita 5. třídyCvičení na porozumění textu pro 5. ročníkCvičení výkladu textu pro 5. ročníkCvičení z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičení 5. ročinterpretace textu se zpětnou vazbouVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFLekce výkladu textu 5. třídyOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky z portugalského jazyka 5. třídaportugalské otázky 5. třídyÚloha interpretace textu pro 5. ročník
Portugalská aktivita: Interpretace filmu Popelka
Portugalská aktivita: Interpretace filmu Popelka
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Chlapec, který prodává slova
Interpretace textu: Chlapec, který prodává slova
on Jul 22, 2021
Vědecká činnost: Části buňky
Vědecká činnost: Části buňky
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025