činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, o kukačce. Protože on byl vybrán jako hodinový pták? Pojďme to zjistit? Pozorně si tedy přečtěte zajímavý text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Kukačka je evropský pták, který žije v různých oblastech světa. Měří 30 centimetrů, má našedlý hrudník a spodní část těla pokrývají bíločerné pruhy. Brzy na jaře hodně zpívá a jeho jméno pochází ze zvuku jeho zpěvu.
Podle legendy z oblasti Černého lesa v Německu žil v lese velmi šťastný pták, který velmi hlasitě zpíval a byl přítelem všech ostatních zvířat. Chráněná štěňata, i když nebyla jeho. Když pták vycítil nebezpečí, brzy začal velmi hlasitě zpívat: kukačka-kukačka. Všichni byli v pohotovosti. To se vůbec nelíbilo čarodějnici, která také žila v lesích. S jeho varováním zvířata, která lovil pro své čarodějnictví, utekla! Co udělal ten zlý? Nastražil past a pronásledoval ubohou kukačku! Nacpal to do malého domku, který visel na zdi jeho domu.
Všechna zvířata hledala celé dny a ptáka už nemohla najít. Když si kukačka uvědomila, že se odtamtud už nemůže dostat, dostala nápad.
I ve vězení vymýšlel, jak všem pomoci. Když čarodějnice odešla z domu, otevřel malá dvířka a velmi hlasitě zpíval: kukačka-kukačka-kukačka. Byl to způsob, jak jim dát vědět, že se čarodějnice vydala na lov. Tak vznikly různé modely hodinek.
Marcelo Duarte.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Úryvek „Měří 30 centimetrů, má šedavou hruď a spodní část těla pokrytou bílými a černými pruhy.“ Své:
( ) vyprávění.
( ) popis.
( ) hádka.
Otázka 2 - V pasáži"On zpívá hodně brzy na jaře a jeho název pochází ze zvuku jeho zpěvu.”, zvýrazněný termín:
( ) pokračuje v kukačce.
( ) představuje kukačku.
( ) charakterizuje kukačku.
Otázka 3 – V segmentu „Chránil štěňata, i když nebyla jeho.“ se ukazuje:
( ) pomíjivé působení kukačky v lese.
( ) nepřetržité působení kukačky v lese.
( ) sporadické působení kukačky v lesích.
Otázka 4 – Číst pozpátku:
"Nastražil past a pronásledoval ubohou kukačku!"
Proč to podle legendy, kterou vyprávěl autor textu, čarodějnice udělala?
Otázka 5 - Hodinky:
„Všechna zvířata hledala celé dny a ptáka už nenašli.”
Podtržený fakt:
( ) uzavírá výše uvedené.
( ) se přidá k předchozímu.
( ) kontrastuje s předchozím.
Otázka 6 - Podle legendy našla kukačka „způsob, jak varovat, že čarodějnice odešla na lov“. Identifikujte takto:
Otázka 7 - V části „Bylo tak že se objevily různé modely hodinek.“ bylo podtržené slovo použito k označení:
( ) místo.
( ) režimu.
( ) čas.
Otázka 8 - Podle autora byla „kukačka vybrána jako pták na hodinách“, protože:
( ) legenda.
( ) lidové hlasování.
( ) vědecký výzkum.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
